«Формирование естественно-научной грамотности школьников: от норм. требований к практике применения»

00:00 ​| Вступление 07:27 ​| Определение «Функциональная грамотность» 08:33 ​| Чек-лист готовности учителя к формированию функциональной грамотности 09:48 ​| Формирование и оценка функциональной грамотности школьников 12:36 ​| Определение «Естественно-научная грамотность» 13:03 ​| Модель естественно-научной грамотности 13:54 ​| Компоненты естественно-научной грамотности 14:46 ​| Основные этапы познавательной деятельности по формированию общеучебных умений и естественнонаучных понятий 16:11 ​| Какие умения наиболее дефицитные 18:43 ​| Компоненты естественно-научной грамотности 19:52 ​| Виды текстов на уроках биологии, географии, химии, физики 20:45 ​| Сюжетная текстовая задача 21:17 ​| Работа с терминами и понятиями 22:43 ​| Работа с инструкцией 25:08 ​| Описание объектов 26:00 ​| Обучение через исследование. Открываем новые знания. 30:49 ​| Проектная деятель