Беседа с Полозковым Романом Григорьевичем, д.ф.-м.н., заведующим кафедрой высшей математики и физики. Об особенностях обучения и перспективах профессий. Просто и со знанием дела.
Краткая справка:
Санкт-Петербургский национальный исследовательский Академический университет им. Ж.И. Алфёрова Российской академии наук (СПбАУ РАН им. Ж.И. Алфёрова) располагает не институтами и факультетами, а кафедрами, чем обуславливается камерность вуза и индивидуальный подход к каждому студенту. Профессорско-преподавательский состав готовит не просто выпускников, а будущих коллег, поэтому требования к ВКР у этого вуза отличаются, например, научная публикация не просто желательна, она необходима. Мы отметили и возможность непрерывности образования. Вуз включает в себя три структуры:
- физико-техническая школа
- центр высшего образования
- научно-исследовательский центр
«Думать руками» и превращать теоретические знания в практическую работу учат не только студентов. Создать собственный проект, провести эксперименты, примерить на себя роль исследователя могут и будущие абитуриенты, поучаствовав в «Школе юного физика-экспериментатора»
Для абитуриента этого вуза важно учесть особенности поступления. На младших курсах студент учится по выбранному профилю, который закрепляется за ним (на одном уклон в физику, на другом — в информатику). На старших курсах обучающийся делает еще один выбор в пользу более углубленного профиля подготовки
Смотрите наше интервью и найдите ответы на все свои вопросы
Говорили и обсуждали программы бакалавриата:
Прикладные математика и физика
Профили на 1-2 курсы:
«Прикладная и теоретическая физика: нанотехнологии, теоретическая физика, физика космоса»
«Биоинформатика и компьютерное моделирование в естественных науках»
Профили на 3-4 курс:
«Физика и нанотехнологии»
«Физика и нанобиотехнологии»
«Биоинформатика
«Физика и наноБИОтехнологии»
Тайм-коды:
0:28 Кафедры вместо факультета
2:00 Направления кафедры
3:29 Важна ли школьная подготовка?
6:57 СПбАУ РАН им. Ж.И. Алфёрова и Политех
9:35 Студенты — будущие коллеги
12:27 Профили
17:50 «Думать руками»
22:14 Профессорско-преподавательский состав
24:49 Общение с преподавателями
26:17 Камерность вуза
29:01 Векторы карьеры
32:24 Поступить или удержаться: что сложнее?
35:32 Значение кафедры для руководителя
Подробнее о вузе:
✅ ✅
Заходите на наш сайт: , на котором вы узнаете все о вузах Петербурга 💙
Подписывайтесь на наш ТГ-канал:
Посещайте группу в ВК:
29 views
678
204
2 months ago 00:11:29 1
Виртуозность. Виртуозная и виртуозническая игра. Виртуозная игра на фортепиано пианино.
2 months ago 00:20:15 1
Урокимедитации в Санкт-Петербурге. Киртан - Baba Nam Kevalam.
2 months ago 01:21:45 1
Радость, как омоложение и здоровье. Молитва к телу. Миронова В.Ю.
2 months ago 02:26:48 1
Сергей Минаев: “Никто тебе за былое лайки ставить не будет“. Про уроки истории и уроки жизни
2 months ago 01:41:46 1
Как Обрести ДУШЕВНОЕ Равновесие и Избавиться от Раздражения?! | Формула Исцеления! Никошо и Нго Ма
2 months ago 00:19:03 1
Как работал Роберт Шуман.
2 months ago 01:10:26 49
Телекинокурс. Высшая математика. Лекции 027-028. Формула Тейлора (1973)
2 months ago 00:08:02 1
Гениальность. Важный фактор. Мысль, путь, место.
2 months ago 00:15:38 1
Сделай Это До Конца Недели, Чтобы 10Х Ускорить Привлечение | Доктор Джо Диспенза
2 months ago 00:09:16 1
Русская механика 50 лет истории
2 months ago 00:19:23 1
Om Namo Bhagavate Vasudevay - 108 times MOON MANTRA. Мантра Луны 432Hz
2 months ago 02:11:59 1
Рада Русских и Ирина Капикранян: жизнь в симуляторе, соединение с Высшим Я, выборы в Президенты
2 months ago 06:41:06 38
“КАПИТАЛ“ КРАТКО (все выпуски)
2 months ago 01:05:19 1
Телекинокурс. Высшая математика. Лекции 021-022. Производная (1975)
2 months ago 00:26:13 1
Как Поддерживать Высокие Вибрации Среди Людей с Низкими Вибрациями | Понижение и Повышение Частоты
2 months ago 01:21:05 11
Нерешенные задачи, Нобелевская премия, ИИ и противоречия в науке — всё о математике с Дробышевским
2 months ago 00:10:36 2
Как найти формулу высшего оксида? Быстрый и простой алгоритм. Задание 6 ОГЭ 2025
2 months ago 00:30:38 8
Почему НЕЛЬЗЯ пить водопроводную воду? Интервью профессора Дадали и академика Горшкова