Как Прикладной анализ поведения помогает в работе школьного учителя

Вебинар посвящен важной теме – обучению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в школе. Особое внимание мы уделим детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) и методам прикладного анализа поведения, которые помогают педагогам, психологам, логопедам, дефектологам, тьюторам и другим специалистам эффективно формировать навыки сотрудничества, а также учебные, коммуникативные, речевые и социально-бытовые навыки у детей с ОВЗ. 👩‍🎓 В ходе эфира вы узнаете о том, каким образом методы прикладного анализа поведения применяются в образовательном процессе, как они помогают детям с ОВЗ усваивать материал и развивать навыки, необходимые для успешной социализации. Провели эфир и ответили на вопросы зрителей: ▪ Фёдорова Светлана Игоревна Поведенческий аналитик, учитель-дефектолог, куратор ресурсных классов. ▪ Попова Ольга Александровна сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор, сертифицированный тренер ПЕКС, директор инклюзивного центра “Моя Планета“. Лекторы поделились своим опытом и рассказали каким образом можно организовать учебный процесс так, чтобы дети с ОВЗ легче учились и были более успешными в своем развитии.