ТРЕНИРУЕМ ЛЕКСИКУ и узнаем образ слова.

У одного из мальчиков в школе уже начался английский, и он познакомился там с алфавитом. Второй не знает и половины звуков. Мы их изучаем постепенно, сначала наиболее частотные. И читаем с ними маленькие книжки. Он едва ли прочитает большинство слов на доске, если написать их подряд без картинок. Но он узнает образ слова и безошибочно соотносит картинки и подписи. Уверена, что он никогда не будет просто озвучивать текст без понимания смысла, как некоторые попадающие ко мне ученики в 1,5 – 2 раза старше этого 6летки. С удовольствием хвалю маленьких учеников.