23.1. Одиночество, разочарование. Ориент. на образ Г. Поттера, аутист. подростки. Эффект Люцифера

Цикл “Игра и не-игра: взаимопроникновение и грань“, раздел “Вживание в игру“. Беседы этого раздела появились, в том числе, и вследствие того, что многие сейчас стремятся сменить гендерную принадлежность, или вовлекаются в какую-либо зависимость, поглощаясь ею и теряя свою идентичность. На примере же погружения в ролевые игры, где человек также меняет свою идентичность, можно наглядно показать к чему приводят такие эксперименты с личностью, как человек сходит с ума. Когда игра совмещает цели образовательные, цели развития совместного времяпрепровождения, вписана в реальность, то игра может обогатить. А когда игра замыкает человека на себе и сама становится тем контекстом, в который человек вписывает своё времяпрепровождение, когда игра начинает определять, как человек общается с ближними и т.д., то может произойти катастрофа. Процесс вживания в игру рассматривается в беседах на примере вовлечения человека в фэнтезийный мир (один из вариантов, – в мир Гарри Поттера). * Соцсети и ссылки на материалы о.Прокопия: