Нейропсихолог об особенностях путей развития детского мозга

Формирование высших психических функций — сложный, системный процесс. Для реализации одной функции в работу включаются различные зоны мозга. При недостаточности работы или патологии какой-то из значимых систем развитие мышления, памяти, внимания, речи и других высших функций идёт другим путём. Вместе с экспертом разберёмся, как происходит развитие этих функций в норме и как нарушения со стороны сенсорной или моторной сферы влияют на их формирование и реализацию. Спикер: Ольга Радиченко, учитель-логопед, клинический психолог, нейропсихолог Центра практической нейропсихологии Марии Каменецкой