Белик А.Э. Как правильно провести диагностическое занятие с неговорящим ребенком

О лекции Слушатели научатся организовывать первичный прием детей до 3 лет, проводить дифференциальную диагностику, выдвигать гипотезу, консультировать родителей, выстраивать коррекционный маршрут. Программа: - 6 шагов диагностического приема - Техническая организация - Сбор анамнеза. На что обращать внимание. Маркеры неблагополучного онтогенеза - Исследование неречевых функций. Почему это важно - Исследование собственной речевой продукции ребенка - Заключение или диагноз? Имеет ли право логопед на гипотезу? - Какой прогноз. Приговор или надежда - Консультирование и рекомендации родителям - Выбор адекватных направлений для коррекции отклоняющегося развития Кому: логопедам, дефектологам, методистам Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме лекции! Подробнее: