Диалог-дискуссия Когнитивно-поведенческий подход в практиках сопровождения: коучинге, тьюторстве, наставничестве

24 декабря 2024 г. Центр дополнительного образования и Департамент психологии НИУ ВШЭ провели диалог-дискуссию «Когнитивно-поведенческий подход в практиках сопровождения: коучинге, тьюторстве, наставничестве». Встреча проводилась по итогам I Всероссийского фестиваля «Тьюторство Сибири: диалог практик сопровождения» 27-30 ноября 2024 в Томске. В последние годы активно развиваются практики сопровождения. Это связано с повышением неопределенности современного мира и усложнением выбора и принятия решения. Наши коллеги — доцент кафедры венчурного менеджмента НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде, выпускница программы ДПО «Коучинг в организации» Юлия Андреевна Платонова и аспирант аспирантской школы по Психологии НИУ ВШЭ Евгения Федулова приняли участие в I Всероссийском фестивале «Тьюторство Сибири: диалог практик сопровождения», по приглашению соорганизатора Форума, сертифицированного тьютора, эксперта Академии социальных технологий, председателя правления МТА Лидии Шилохвостовой. Модератор дискуссии — доцент департамента психологии НИУ ВШЭ, руководитель программы ДПО «Коучинг в организации» Наталья Викторовна Антонова. Участники дискуссии: Юлия Платонова, Евгения Федулова, Лидия Шилохвостова. В программе встречи: — Зачем нужны коучи, тьюторы и наставники в современном мире? — В чем сходство и отличия коучинга, тьюторства, наставничества, и как выбрать, к кому обратиться? — Какими компетенциями должен обладать коуч, тьютор, наставник? — Есть ли доказательные исследования коучинга, тьюторства, наставничества? — Тьютор для взрослого – кто это? Что из себя представляет тьюториал для взрослого? — Почему когнитивно-поведенческий подход применяется в практиках сопровождения? — В чем специфика когнитивно-поведенческого подхода в практиках сопровождения?