4.5 Коллегиальная КОМАНДа ЛИДЕРОВ, проблем в подопечных, в том, что те плохие ученики.

Изучаем четвертый принцип: Мы стремимся всегда пребывать в ученической позиции. Часто лидеры видят причину проблем в подопечных, в том, что те плохие ученики. Суть же в том, что именно учитель должен быть настоящим учеником, тогда у других есть шанс ими (учениками) стать. Если же он считает, что у него плохие ученики (не принимают его авторитет, недостаточно усердны и т. п.), то, скорее всего, это означает, что он сам является плохим учеником. Разумеется, как говорилось выше, наставник может ругать кого-то в сердцах, если это необходимо для его блага, но мы здесь говорим именно о его внутренней позиции. Настоящий лидер думает: «Эти люди — мои учителя, а я — их ученик. Я их помощник, но не хозяин». Приходите на занятие по теме “ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ КОМАНДЫ ДУХОВНЫХ ЛИДЕРОВ“ на основе одноименной книги Энвер Измайлова и Олега Гадецкого Гадецкий