Коррекция пищевого поведения у детей с расстройствами аутистического спектра

(синхронный перевод на русский жестовый язык – Инесса Беликова) Как научить ребёнка с аутизмом завтракать с удовольствием? Около 90% детей, приходящих в ресурсные группы, имеют различные нарушения пищевого репертуара: пищевая избирательность различного рода, неумение пользоваться столовыми приборами и кушать самостоятельно, чрезмерно продолжительное время принятия пищи – это далеко не полный список сложностей, с которыми сталкиваются семьи, в которых растет ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС). С этими сложностями можно и нужно работать. Тому, как это делать, и посвящён вебинар 26 мая 2021. Содержание вебинара: – Проблемы с пищевым поведением у ребёнка с РАС. – Возможные причины нарушения пищевого поведения. – Подготовка к пищевому тренингу. – Варианты вмешательства. Приглашённый эксперт вебинара: Ольга Викторовна КНЯЗЕВА (г. Воронеж), педагог-психолог, дефектолог, специалист по сенсорной интеграции, специалист по прикладному анализу поведения