Страсти. Пороги. Управление. #mdart_инфо #mdart_измерения

Страсти. Пороги. Управление. *** Нормальный, знай! Степень усвоения материала (СУМ) зависит от механизмов предоставления и получения информации. Исследования демонстрируют, что интегрированное значение СУМ варьируется в следующих значениях: Лекции, доклады — 5%; Чтение или прослушивание — 10%; Аудиовизуализация — 20%; Демонстрация — 30%; Групповое обсуждение — тренинги — 50%; Практические кейсы на тренингах и непосредственная работа — 75%; Обучение других. Применение знаний — 90%. При нормах отклонений /- 0,7%. Вывод. Если чиновник, политик и всякого рода руководитель не посещает лекции и доклады, не читает и не слушает актуальную информацию, противится аудиовизуализированным материалам и избегает их демонстраций с пояснениями, не принимает участия в групповых обсуждениях, игнорирует практические кейсы, а приступает сразу всё делать на “практике”, при этом пытается “учить” других, то он на 72,27% из 90% максимально возможных, говорит чушь и делает дурь, так как не имеет необходимых базовых знаний по пунктам: — на 95%; — на 90%; — на 80%; — на 70%; — на 50%; — на 25%/2 = 12,5%. Иными словами, чушь и дурь — это следствие неусвоения знаний и опыта, обозначенных по каждому пункту данных. В среднем степень неусвоенных материалов (СНМ) — 72,27%. Таким образом, прогресс развития составляет 17,73% вместо 90%. Если соотнести с уровнем инфляции, то развитие на нулевом уровне. :) Кто-то тянет телегу, а в телеге курят. #MDART_инфо