Часть 1. Инженерные изыскания на современном этапе

Целью работы является создание серии видеороликов об инженерных изысканиях для разработки градостроительных документов, проектной документации, строительства и реконструкции объектов капитального строительства, направленных повышение информированности профессионального сообщества и общественности о новейших достижениях и тенденциях в инженерных изысканиях, а также о деятельности Национального объединения изыскателей и проектировщиков и его членов. Целевая аудитория — саморегулируемые организации и их члены; специалисты в области архитектурно-строительного проектирования, инженерных изысканий, строительно-монтажных работ; сотрудники федеральных и региональных органов исполнительной и законодательной власти, деятельность которых связана со строительной сферой; руководители девелоперских компаний, специалисты служб технического заказчика; специалисты в области государственных закупок, слушатели различных курсов повышения квалификации. Основная задача проекта. Инженерные изыскания должны быть представлены в виде сложного и одновременно понятного целевой аудитории комплекса научно-исследовательских работ, которые создают необходимую основу для проектирования объектов и осуществляются в тесном взаимодействии с архитекторами и проектировщиками. Известные в отрасли специалисты должны представить каждый из видов изыскательских работ, заинтересовать целевую аудиторию актуальной проблематикой своей сферы профессиональной деятельности, облегчив, таким образом, задачу дальнейшего обсуждения вопросов развития инженерных изысканий на площадках общественных организаций и органов государственной власти. В результате просмотра фильма должен быть повышен уровень восприятия и понимания целевой аудиторией тех проблем, которые обсуждаются на площадке НОПРИЗ. Задача каждого из участников фильма состоит в том, чтобы стимулировать интерес целевой аудитории к подробному изучению тематики данного конкретного вида инженерных изысканий, включая методику производства работ, а также требования законодательства и нормативных документов, с целью дальнейшего сознательного применения полученных знаний на практике.