2х полушарная работа

🧠МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВОЕ Как и зачем развивать❓❓❗ Мозг человека состоит из двух полушарий, и каждое из них выполняют свои особые функции. ЛЕВОЕ отвечает за речь, логику, анализ, математические способности. ПРАВОЕ – за восприятие информации на слух, планирование, креативность, образное мышление. Для слаженной работы мозга необходимо взаимодействие полушарий. Заподозрить проблемы можно при наличии следующих проявлений: 📗 слабая способность к запоминанию; 📗 необоснованная агрессия у ребенка; 📗 проблемы с речью — нечеткое проговаривание, сбивчивость, дошкольник путает слова, часто забывает; 📗 ребенку сложно выстроить нормальные отношения с одногодками; 📗 в письме присутствует зеркальное отражение; 📗 малышу трудно описать ситуацию по представленной картинке; 📗 не получается переписать текст, не удается писать под диктовку. Первые тревожные звоночки можно заметить еще в младенческом возрасте. Родителей должны насторожить «тормозящая» фаза перед совершением любого действия, пропуск этапа ползания, задержка начальных этапов речевого развития (гуление, лепетание). Причиной плохого межполушарного взаимодействия может стать недостаточное развитие, а именно — отсутствие обучающих игр, занятий для детей дошкольного возраста. Чтобы воспитать здорового ребенка, важно заниматься его развитием с младенчества, уделяя особое внимание правильному формированию межполушарных связей. Для чего необходимо развивать межполушарные связи? От развитости межполушарных связей у детей зависит: 📚 обучаемость; 📚 скорость и легкость овладения новыми навыками Чем более они развиты, тем легче ребенку осваивать чтение, письмо, достигать успехов в спорте и даже строить межличностные отношения. Одно из упражнений для формирования межполушарных связей Нейро-письмо подходят как для праворуких, так и для леворуких детей. Упражнения расположены от простого к сложному, выполняются правой и левой рукой по отдельности, а также двумя руками одновременно. Нейро-прописи отлично развивают орфографическую зоркость детей! Усадите ребенка за стол, положите перед ним лист с заданием и два карандаша. Работать придется сразу двумя руками. Предложите обводить рисунок правой и левой рукой вместе. По мере овладения навыком у ребенка дошкольного возраста должны постепенно расслабиться руки, усилиться зрительный контроль. Это будет говорить о результате. Предлагаем Вам заниматься каждый день 5-15 мин, и уже через несколько занятий Вы увидите результат и пользу таких занятий! Если пост был полезен для вас, будем рады вашим 🧡💚💙