Когнитивная психология памяти #53. Модель сравнительных признаков в репрезентации знаний.

Модель сравнительных семантических признаков предложили Смит, Шобен и Рипс они разработали ее, пытаясь разрешить противоречия в предсказаниях других моделей. Эта модель имеет общие черты со структурами в теоретико-множественной модели, но отличается от нее несколькими важными допущениями. Первое состоит в том, что «значение слова не является неразложимой единицей, скорее оно представляет собой набор семантических признаков» Смит с коллегами предполагают, что значение лексической единицы можно представить в виде набора существенных, или определяющих, аспектов слова (определяющих признаков), а также других признаков, являющихся только случайными, или характерными, аспектами (характерных признаков). ==== ☛ - новые видео и дистанционное обучение ☛ ?r=7156031 - Кешбек - возвращайте деньги с покупок ☛ - курс по гипнозу ==== Список услуг (психокоррекция, создание видео, реклама) ==== ☛ - наш канал с интересными статьями на Яндекс.Дзен. ☛ - наша группа (вся информация по сотрудничеству и важные объявления здесь). ☛ - канал по психологии ☛ - страница в facebook ==== Для тех кто хочет поддержать проект: ☛ 41001213871702 - Яндекс кошелек (по возможности используйте этот способ). ☛ 79264585694 - Qiwi кошелек ☛ R502021272863 - Вебмани. ☛ 4817 7601 3708 6173 - банковская карта (Сбербанк) Деньги будут потрачены на покупку оборудования и организацию различных мероприятий. ===== По сотрудничеству: ☛ заходим в группу, под описанием (или в области ссылок) есть меню группы жмакаем туда, выбираем нужный вам пункт и изучаем его, только потом пишем мне. ☛ старайтесь писать именно в вк (почту не всегда смотрю). ======= Спасибо за просмотр! =======