Bei der Arbeit nach dem Schetinin Modell wird großes Augenmerk darauf gelegt, natürliche Zusammenhänge zwischen Lern- und Lebensbereichen herzustellen und diese verstehen zu lernen. Schenkt man diesen natürlichen Zusammenhängen Beachtung, so ergeben diese für das Lernen eine ganz bestimmte Abfolge der Lernbereiche. Richard Kandlin spricht in seinen Vorträgen dabei vom sogenannten „Wochenablauf“.
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