Все темы из задания №25 | Химия ЕГЭ 2023 | Умскул

Хочешь готовиться к ЕГЭ со мной? Переходи по ссылке и пиши в сообщения группы ВК 👉 Больше бесплатной теории и практики ЕГЭ ↓ - Не забудь подписаться на этот канал и включить колокольчик! - Еженедельные материалы для ЕГЭ 2023 ВКонтакте: - Канал в Telegram Насти: tc6BtISyTG8xODVi Отзывы учеников: Нужна консультация? Звони, мы поможем: 8 (800) 444 37 50. Звонок бесплатный из любой точки РФ. 0:00:00 — Приветствие преподавателя 0:01:32 — Знакомство С Настей Майер и ее соц. сети 0:03:43 — Краткий обзор 25 задания 0:05:44 — Часть 1. Методы разделения смесей и очистка веществ 0:09:55 — 1) Магнитная сепарация 0:12:02 — 2) Делительная воронка 0:15:01 — 3) Фильтрование 0:17:18 — 4) Обработка водой 0:20:20 — 5) Выпаривание 0:24:08 — 6) Отстаивание 0:25:45 — 7) Декантация 0:27:21 — 8) Фракционная перегонка 0:27:21 — 9) Кристаллизация 0:32:53 — 10) Возгонка (сублимация) 0:35:25 — Полезный телеграмм-канал Насти 0:40:02 — Часть 2. Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры 0:41:47 — Все про полимеры и полимеризацию 0:42:03 — Сополимеризация 1:03:05 — Поликонденсация 1:05:40 — Сополиконденсация 1:10:08 — Полезная таблица со всеми полимерами 1:11:40 — Часть 3. Волокна 1:21:18 — Часть 4. Природные источники углеводородов и их переработка 1:24:40 — Первичный этап переработки нефти 1:28:22 — Вторичный этап переработки нефти 1:40:27 — Напоминалка про канал Насти и немного про мастер-группу 1:43:31 — Часть 5. Лабораторная посуда и оборудование. Правила работы в лаборатории. Правила безопасности. 1:44:01 — Все про посуду и оборудование 2:04:14 — Техника безопасности в лаборатории 2:11:28 — Цвета горения пламени 2:15:39 — Открытый телеграмм-канал Насти 2:16:17 — Часть 6. Общие научные принципы химического производства 2:18:21 — Производство аммиака 2:33:31 — Производство метанола 2:42:02 — Производство азотной кислоты 2:48:52 — Производство серной кислоты 3:02:19 — Часть 7. Применение некоторых органических и неорганических веществ 3:40:39 — Аллотропные модификации 3:45:22 — Получение некоторых веществ 4:00:07 — Смотрим какие мы молодцы и сколько всего изучили 4:02:39 — Практика! Задание 1: разделение смесей 4:04:52 — Задание 2: разделение смесей 4:06:46 — Задание 3: разделение смесей 4:08:35 — Задание 4: разделение смесей 4:11:56 — Задание 5: посуда для разделения 4:13:54 — Задание 6: соотнести полимер и мономер 4:15:29 — Задание 7: соотнести мономер и полимер 4:17:24 — Задание 8: соотнести название мономера и полимера 4:17:24 — Задание 9: название процесса по схеме превращения 4:19:41 — Задание 10: процесс и химическое превращение 4:21:16 — Задание 11: происхождение по названию соединения 4:22:49 — Задание 12: происхождение по названию соединения 4:24:06 — Задание 13: происхождение по названию соединения 4:25:02 — Задание 14: происхождение по названию соединения 4:25:58 — Задание 15: происхождение по названию соединения 4:26:52 — Задание 16: применение лабораторной посуды 4:27:20 — Задание 17: назначение лабораторного оборудования 4:28:25 — Задание 18: назначение лабораторного оборудования 4:39:09 — Задание 19: назначение лабораторного оборудования 4:29:49 — Задание 20: назначение лабораторного оборудования 4:30:35 — Задание 21: цвета окраски пламени солями 4:31:41 — Задание 22: цвета окраски пламени солями 4:32:23 — Задание 23: цвета окраски пламени солями 4:33:29 — Задание 24: катализаторы в производстве 4:34:31 — Задание 25: область применения веществ 4:35:44 — Задание 26: соотнести аппарат и процесс 4:36:43 — Задание 27: соотнести аппарат и процесс 4:37:38 — Задание 28: соотнести аппарат и процесс 4:38:10 — Задание 29: соотнести аппарат и вещество 4:39:04 — Задание 30: соотнести продукт и аппарат 4:40:21 — Задание 31: процессы получения веществ 4:41:55 — Задание 32: процессы получения веществ 4:42:23 — Задание 33: процессы получения веществ 4:43:23 — Задание 34: области применения веществ 4:43:57 — Задание 35: области применения веществ 4:44:38 — Подведение итогов занятия и информация о мастер-группе #умскул #умскул_химия #АнастасияМайер