Умная школа (Жуковский). Опыт создания школы. Документальный фильм.

Умная школа - частная школа, организованная Людмилой и Евгением Фелль в городе Жуковский (Московская область) Сейчас в РФ есть много автономных классов, родители объединяются, чтобы учить своих детей вне государственных школ и ведут класс из параллели в параллель, например, см. “Планета“ (Геленджик) Людмила и Евгений Фелль в Жуковском пошли дальше и решили задачу более системно. Они утверждают, что должно быть создано большое сообщество, способное развиваться и эффективно разрешать противоречия. Цель основателей “Умной школы“ - создать новую образовательную технологию, которая охватит целое поколение. На момент съемок фильма “Умной школе“ 6 лет и в ней учатся 6 параллелей (80 детей), но в ней заложены все ресурсы и принципы для роста и развития, чтобы охватить 11 классов. Школа использует сквозные методы эффективного обучения, например, концепцию “Навыки будущего“ (4К: креативность, критическое мышление, коммуникация и кооперация), развиваемые командой учителей-единомышленников на каждом уроке. В школе внедрены Сингапурские методики обучения: каждый урок имеет сквозные структурные элементы, заканчивается рефлексией, дети работают в четверках на всех уроках (и также рассажены). Предметные учителя здесь работают с 1 класса, школа отошла от концепции учителя начальных классов. Умная школа эффективно справилась с проблемой потребительной позиции родителей, что помогло решить проблему пассивности детей, дети здесь вовлечены в процесс, принимают на себя ответственность и всячески поощряются за это. Здесь внедрена авторская методика оценивания и обратной связи, школа работает по зачетной системе, сведя оценки к минимуму. Много ярких и эффективных мероприятий охватывает жизнь детского и родительского сообщества. Об этих и других интересных разработках рассказывает фильм. 0:00 Введение 0:35 Создание “Умной школы“ 1:12 Основные принципы организации процесса обучения (профильные учителя с 1 класса, активная командная работа, команда учителей-единомышленников, рассадка в четверках на уроках, внедрение сквозных методов рефлексии, среда для отдыха, авторские методики уроков) 2:43 Выбор между автономным классом и школой 4:52 Специфика Жуковского (наукоград, образованный город) 5:17 Обучение через решение задач (от предметных знаний к межпредметным дисциплинам). От работы с информацией к самостоятельному мышлению. 6:51 Методика. 7:11 “То, что мы не хотим“: не хотим большие классы, одного перегруженного учителя, отвечающего за все. Уход от концепции учителя начальных классов. 8:14 Задачи школы: научить детей учиться и сделать так, чтобы дети взяли на себя ответственность. 9:04 Уроки. Столярка 11:28 Создание команды учителей-единомышленников 12:20 Уроки. Биология 14:00 Ответственность педагогов. Выбор методик. Эффект команды учителей 15:18 Уроки. Шахматы 16:25 Стратегия школы. 4К: Навыки будущего. 19:28 Адаптация новеньких 19:49 При приеме первичны ценности родителей 20:40 Зачем семье школа? 20:20 Споркомплекс в школе, перемены и отдых 24:11 Испытательный срок в школе 2 недели. Отказ родителям с потребительской позицией 25:49 Работа с родителями. Родительские собрания в режиме командной работы. Участие в собраниях родителей, приходящих в следующем учебном году. Совместное решение кейсов на собраниях 27:07 “Родительский проект“: комната отдыха 27:55 Уроки. Каллиграфия 28:38 Кейс. Вовлечение родителей в образовательный процесс. Индивидуальный подход к семье 32:22 Мотивационная система. “Аметисты месяца“. Поощрение ценностей школы. Награждение тех, кто прилагает усилия. 34:21 Уроки: Психология. Учим детей управлять поведением. 35:35 Зачетные книжки. Альтернативная система оценивания. Зачеты и звезды. 36:47 КОНФ и СБуМ. Как дети справляются с регулярными заданиями. Поощрение ответственности детей. 39:20 Уроки. Творчество, ИЗО 40:26 Поощрение решения сложных задач 42:39 Уроки. Современная детская литература 44:01 Мотивационные истории как главная задача директора. Поощрение ценности, что учеба - это здорово. 44:46 Переход от начальной школы к средней 45:52 Новые предметы 47:16 Уроки. Программирование 48:50 Уроки. Театр. Как любой урок работает на цели школы 39:34 Уроки под класс. Науки 50:23 Ярмарки. Ежегодные события для детей и родителей 55:18 Совместные путешествия как способ расширения сознания. Вера ребенка и доверие родителей школе. Раскрытие детей. Авторский документальный проект “Рассказы мастеров“ Александра Чистова и Елены Павловой. Блог об осознанном родительстве Автономные классы Спорткомплексы Чистовых-Павловых и