Модуль Реализованная личность, занятие 4

Тема: Управление вниманием. Участники делятся опытом предательства своей мечты: 00:00 Katy Gingis Barak. 05:11 С точки зрения педагогики от Бога – наша жизнь организована на все 125% (к вопросу, а можем ли мы доверять своей жизни?) 09:58 Galyna. 19:41 Nino. 24:30 3-я часть формулы РЛ – управление вниманием. Схема внимания. Факторы влияния на внимание. На следующих отрывках получаем эмоциональный опыт состояний на внимание: 35:22 «Последний из Могикан» – как Магуа держит внимание и поставьте себя на его место. 45:26 «Чего хотят женщины» – отрицательный пример Мэлла Гибсона. 53:10 Эталон внимания – Древняя Греция. 58:03 «Огнем и мечом» – смотрим на Богуна. 01:02:16 Пост про внимание: 01:04:21 «Взвод» – передача опыта в одном взгляде. 01:07:27 Ключевое во внимании – «Чтобы что?». 01:10:53 «Бойцовский клуб» (химический ожог). 01:15:19 Техника внимания (на примере свидания с девушкой). 01:31:03 Внимание – начало воспроизведения. ✏️ 01:34:13 Домашнее предложение. 01:36:02 Соединяем внимание с внутренней нормой и детской мечтой. 01:38:42 Алгоритм РЛ в любой ситуации. 01:46:24 Почему пропадает необходимость во лжи при таком алгоритме. 01:40:00 Если нет мечты, священной раны – живем по импульсу (инстинкту). ✏️ 01:47:51 Домашнее предложение. 02:01:12 Импульс на примере точки Кочеткова. 02:19:02 Общий алгоритм. 02:23:07 Первый уровень серьезного отношения к себе. 02:25:35 Второй уровень серьезного отношения к себе. 02:32:19 Как относиться к потере своего внимания. 02:33:57 Разбираем ответ Рассела Кроу на вопрос о системе Станиславского. 02:38:44 Комментарий от Nadya про чувство своей жизненной дороги. Человек не может промахнуться, но можем обмануться. 02:44:02 Комментарий от Elena Melnyk: про самопрерывание. ✏️ 02:29:20 Домашнее предложение. 02:45:38 Как связаны предательство и внимание?