Видеоурок для родителей

ССЫЛКИ НА РЕСУРСЫ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ: РИТМИЧЕСКИЙ РИСУНОК НА СТЕП-ПЛАТФОРМЕ РИТМИЧЕСКИЙ РИСУНОК С ПОПЕРЕЧНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ СТЕП-ПЛАТФОРМЫ ОПИСАНИЕ ВИДЕОУРОКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ТЕСТ-ОПРОСНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Дети с тяжелыми нарушениями речи – это особая категория детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), у которых сохранен слух, первично не нарушен интеллект, но есть значительные речевые дефекты. Как правило, у детей с ТНР отмечают недостаточную устойчивость внимания и ограниченные возможности его распределения. Связь между речевыми нарушениями и другими сторонами психического развития проявляется в специфических особенностях мышления. Обладая полноценными предпосылками для овладения мыслительными операциями, доступными старшему дошкольному возрасту, дети отстают в развитии словесно-логического мышления, с трудом овладевают анализом и синтезом, сравнением и обобщением. У детей отмечается замедленное развитие двигательных функций: плохая координация движений, неуверенность в выполнении дозированных движений, снижение скорости и ловкости при выполнении упражнений. Имеются трудности при выполнении движений по словесной инструкции. Дети с нарушениями речи отстают от нормально развивающихся сверстников в воспроизведении двигательного задания по пространственно-временным параметрам, нарушают последовательность элементов действия и могут пропускать составные его части.