Полоса препятствий - отличный инструмент для работы по методу сенсорной интеграции.

Полоса препятствий - отличный инструмент для работы по методу сенсорной интеграции. Важно, что это ещё и очень доступный способ организовать полезную игру с ребёнком. Что может развивать игра с полосой препятствий: - моторное планирование - зрительный контроль за движением - обработка мышечно-суставных и вестибулярных ощущений - способность концентрироваться на плане игры и доводить начатое до результата Если мы строим полосу вместе с ребёнком, то такая игра к тому же развивает: - навыки конструирования - пространственное восприятие - навыки сотрудничества - способность придумывать идеи, составлять план их реализации и исполнять задуманное. В зале мы делаем разные полосы: - из мягких блоков - из больших подушек - из скамеек - из резиновых кочек и ковриков - из лесенок и горок - и даже из гамаков и качелей Дома полосу можно делать: - из стульев и табуреток - детских ступеней и подставок для ног - диванных подушек - больших мягких игрушек - ковриков На полосе препятствий ребёнок может: - идти - проползать - балансировать - перешагивать - протискиваться - перепрыгивать Можно делать длинные или короткие полосы в зависимости от выносливости ребёнка и его особенностей внимания. В эту игру можно добавить структуру или сюжет. Это повысит мотивацию ребёнка и поможет ему активнее включиться в игру. Например, полоса может быть дорогой, по которой нужно по очереди провезти 3 машины и загнать каждую в гараж в конце пути. А может быть, по этой дороге игрушечные заяц, мишка и котёнок пойдут по очереди в гости к кукле. Можно предложить ребёнку пройти эту полосу несколько раз разными способами. Используете ли вы полосы препятствий в работе с детьми?