Нейронные связи и РЕЧЬ! ЛОГОбеседа

НЕЙРОСВЯЗИ и РЕЧЬ! Всем привет! Что такое НЕЙРОСВЯЗИ? Простыми словами - 🔸️любой новый освоенный НАВЫК- это новая нейросвязь в клетках головного мозга человека. Первые навыки малыша- уметь есть,пить, пользоваться горшком- это уже новые навыки и нейронные связи. Кстати, Вы заметили такую особенность- У ДЕТЕЙ,которые долго не могут освоить НАВЫК)) ходить на горшок🤔РЕЧЬ малоразвита или отсутствует. Родителям на заметку-снимайте памперсы,как можно раньше! 🔸️Чем больше навыков начнет осваивать ребенок с момента рождения -тем больше нейросвязей сформируется у него в голове! Тем выше у него интеллект. 🔸️Научился хватать игрушку-навык, 🔸️научился садиться--навык, 🔸️научился бросать мяч- навык, 🔸️научился держать ложку-навык, 🔸️научился первым словам-навык, и так до бесконечности. Не секрет, что в глубокой старости человек постепенно перестаёт пользоваться своими навыками, они НЕВОСТРЕБОВАНЫ и нейросвязи у него в голове ЧТО?- РАЗРУШАЮТСЯ! У человека страдает память, внимание, понимание, мышление и т.д. Тренируйте мозг всегда! 🔸️Вывод- постоянно учить ребенка новым навыкам! Смотрите,ПОЧЕМУ, как только ребёнок поступает на занятия к Логопеду- начинается активная ДИНАМИКА в развитии его речевых навыков. Почему? Потому что Логопед 🔸️ИНТЕНСИВНО обучает ребёнка НОВЫМ навыкам, т.е. формирует НОВЫЕ нейронные связи. Артикуляционные Упражнения, позиции для вызывания звуков -это всё совершенно новые для ребенка навыки. Их освоить очень сложно! И вот почему так важно выполнять ВСЕ рекомендации Логопеда ДОМА! Чтобы навык у малыша ЗАКРЕПИЛСЯ! И ребёнок его полностью освоил.Но в один день это не может произойти, поэтому заниматься следует постоянно. Когда мы АКТИВНО воздействуем на МОЗГ ребенка - он развивается и зреет быстрее. 🔸️Но следует знать, что сформировать и закрепить новые связи трудно, а вот разрушить- легко! Если новым приобретенным навыком ребенок НЕ будет пользоваться-он утратится. Не только логопедическое воздействие влияет на образование нейронных связей. Необходимо полноценно, всесторонне систематически развивать ребенка. Формировать НАВЫКИ- ♦️Общая крупная моторика- ходьба,бег,прыжки, игры в мяч, езда на велосипеде , преодоление препятствий и т.п. ♦️Мелкая моторика- нанизывание на нить бусин, шнуровка, прищепки, мелкая мозаика, наклейки, закрути крышечки ,открутить винтики, бизиборды и т.п. ♦️Графомоторика- обводить пальчиком контуры, веди по линии пальчиком, раскрашивай и рисуй карандашом и т.п. ♦️Подражательная деятельность звукам и действиям- способность ребёнка повторить за взрослым движения телом,руками,ногами, губами,глазами и т.д, подражать звукам и словам. Это постоянная забота и работа родителя- максимально развивать НАВЫКИ своего ребенка- помогать ему формировать и укреплять новые нейронные связи! Главное помните- новый навык- новая нейронная связь! Осваивайте навыки! Развивайте мозг ребенка. И речь будет активной! Ваш Логопед ❤️ #логобеседы Видео уже на канале: