Летняя смена “Старт в Инновации“

С 2 по 11 июля Фонд развития Физтех-школ провел летнюю смену для школьников «Старт в инновации» на базе МФТИ. 79 учащихся 8-10 классов из разных регионов России приехали в г. Долгопрудный, чтобы учиться у лучших преподавателей МФТИ и Физтех-лицея им. П. Л. Капицы. Ребята получили новые знания и качественно продвинулись в решении сложнейших олимпиадных задач, попробовали себя в проектной деятельности, встретились с близкими по духу сверстниками и вдохновились атмосферой Физтеха! Это видео о том, как у ребят проходило обучение и какие на смене были треки. Всего на смене было пять треков. Проектные треки: Авиамоделирование, где школьники погружались в мир конструирования и запуска собственных летательных моделей, работали с различными материалами и электроникой, узнавали о принципах построения летательных аппаратов и особенностях отдельных моделей, тренировались в симуляторе полетов и устраивали пробные запуски вживую. Инженерная электроника, на котором большую часть времени участники посвятили производству частей электронных девайсов — печатных плат, электронных компонент и корпусов. В теоретической части занятий школьники узнали про моделирование печатных плат, методы изготовления ПП и деталей, ПО (Sprint Layout, SolidWorks) для проектирования, а также про оборудование для изготовления необходимых элементов. В практической части дети самостоятельно собирали девайсы, пользуясь полученными знаниями. Трек проводился совместно с коллегами из МАИ, поэтому его участники познакомились с двумя вузами!. Робототехника, где ребята разделились на две группы: робофутбол и беспилотные автомобили. Школьники интенсивно изучали алгоритмы управления устройствами, компьютерное зрение и его приложения, детектирование и распознавание объектов, работу с OpenCV на Python, а также работали над собственным проектом — роботом или автомобилем. Завершением трека стали внутренние соревнования команд, на которых каждый робот и беспилотник отлично показали себя. Олимпиадные треки: Информатика — трек, где участников ждал входной контест и распределение по группам, одна из которых занималась решением математических головоломок и изучением С , а вторая применяла знания о базовой динамике на практике. Ребята получили мощную математическую подготовку по теории чисел и комбинаторике, решение задач на рекурсию, быстрые сортировки и жадные алгоритмы, а также прошли адаптационную программу для начинающих. Математика и Физика, где в математической части школьники погружались в разделы тригонометрии, планиметрии и стереометрии, использование векторно-координатных методов в геометрических задачах, теорию чисел и комбинаторики, и изучали математический аппарат для физических задач. Увлеченные физикой ребята решали олимпиадные задачи из всех основных блоков программы. В программу для 9 класса вошли решение задач баллистики векторными методами, динамика с различными типами связей, устойчивость положений равновесия, геометрическая оптика и характеристика электрических цепей. 10 класс решал динамические задачи из принципов сохранения интегралов движения, а также разбирался с тепловыми машинами и электростатикой, описывал переходные процессы в RC-цепях и углублял свое понимание оптических законов. Ежедневно все ребята занимались по 6 академических часов на отдельных треках, и по полтора часа в день посвящали обучению основам Технологического предпринимательства. Это особенный курс, общий для всех участников июльской смены: благодаря ему школьники учились видеть идеи инновационных технологичных продуктов и реальные запросы целевой аудитории, пробовали тестировать продукт на людях и экспертах и представлять им свою задумку, а также придумывали, как можно модернизировать известные миру научные и инженерные решения. Конференция «Старт в инновации» принимает работы участников, которые ведут исследовательские, инженерные проекты и проекты по технологическому предпринимательству. Конференция преследует важную цель: все, что делают участники, должно быть создано в контакте с целевой аудиторией и решать ее реальные проблемы. Именно поэтому летняя смена «Старт в инновации» совместила предметное теоретическое обучение с практическим: опыт проектной работы по созданию инновационного технологичного продукта получили все участники смены.