Как мы учим детей обманывать

🫢 Как мы учим детей обманывать? В большинстве случаев запреты родителей порождают ложь и находчивость детей. ⠀ На ребёнка не действуют никакие запреты родителей, если: ⠀ 1. Запрет не обоснован («просто нет, я сказал(а)»; ⠀ 2. Запрет обоснован, но родитель при этом не является авторитетом; ⠀ 3. Ребёнку не хватает безусловной любви и защищённости от родителей, за что он обязательно будет мстить им, в том числе нарушением запретов; ⠀ 4. Родитель запрещает из детской позиции, демонстрируя свою слабость. ⠀ Возможно, многие думают, что родитель обладает авторитетом по умолчанию. На самом деле авторитет в глазах ребёнка нужно сформировать и укрепить, но чтобы сделать это, родителю необходимо обладать качествами психологически зрелого человека, быть последовательным, ответственным, принимающим и владеющим массой жизненных навыков. ⠀ Когда родитель не обладает такими ресурсами, он сам ведёт себя как ребёнок, чем позволяет своему ребёнку относиться к себе без уважения, игнорировать запреты и обманывать. ⠀ Развивает ли это в ребёнке находчивость и хитрость? Да. ⠀ Утрачивается ли доверие? Да. ⠀ С каждым годом дистанция между родителем и ребёнком увеличивается? Да. ⠀ Сможет ли ребёнок доверить родителю серьёзные темы, попросить совета, помощи? Нет. ⠀ Копится ли у ребёнка чувство вины? Да. ⠀ Будет ли такой ребёнок в последствии агрессивным и закрытым? Да. Это естественные последствия. ⠀ Сможет ли этот ребёнок в будущем понимать себя и быть честным с собой? Вряд ли. ⠀ Легко ли ему будет строить близкие отношения? Нет. Это будет самым слабым звеном в его жизни. ⠀ Вы спросите: «Что же теперь, всё разрешать? В чем же тут воспитание?». ⠀ Отвечу: конечно нет, но ограничения должны быть грамотными. Но сначала обеспечьте ребёнка безусловной любовью. ⠀ «Я тебя люблю» здесь не поможет. Любовь — это нечто более глубокое, о чём даже не обязательно говорить. Ребёнок её либо чувствует, либо нет. ⠀ Нет любви — нет доверия к родителю. Нет доверия — нет авторитета. Нет авторитета — можно врать и делать всё по-своему.