Диагностика образовательной среды | В.А. Ясвин

Доктор психологических наук В.А. Ясвин, раскрывая тему диагностики образовательной среды, отвечает на ряд важных вопросов: какие бывают организационно-образовательные модели школы, по каким параметрам можно оценить образовательную среду, чем отличаются требования к образовательной среде в школе и детском саду и др. Витольд Альбертович Ясвин – член Экспертного совета Программы по развитию личностного потенциала БФ Сбербанка «Вклад в будущее», доктор психологических наук, профессор МГПУ Программы Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» - Программа по развитию личностного потенциала направлена на расширение возможностей ребенка совершать осознанный самостоятельный выбор целей в своей жизни и путей их достижения. - Программы «Цифровая платформа персонализированного образования для школы» - нацелена на формирование в российской общеобразовательной школе парадигмы персонализированного компетентностного образования на базе цифровой платформы, обеспечивающей автоматизацию ключевых процессов планирования и организации учебного процесса. #унаслрос #личностныйпотенциал #вкладвбудущее