Ясюкова. Почему действующие школьные стандарты образования ведут к тотальной неграмотности и отсутствию понятийного мышления

Встреча с Людмилой Аполлоновной Ясюковой, руководителем лаборатории социальной психологии СПбГУ, главой центра “Диагностика и развитие способностей“, более двадцати лет работающей школьным психологом. фонетический способ преподавания русского языка в младших классах(пишем как говорим), запоминание вместо формирования математической логики, утрата любознательности вследствие непонимания базовой аксиоматики в предмете, трудовое воспитание, общественная переориентация с системности на подвижность и пр.