Уроки с Ольгой Каморник. Анна (электрогитара) Урок 9. Упражнения, развивающие мышление, выносливость

Узнать обо мне больше можно на моем официальном сайте Записаться на разбор, консультацию или урок можно на сайте - Публикую запись урока от . Ссылка на фрагмент этого урока: Подождите, не торопитесь!.. Ссылка на плейлист со всеми уроками с Анной: 📍 Сегодня на уроке мы узнаем: 👉 как развивать выносливость 👉 какие упражнение можно сочинить на основе пентатоник 👉 как читать ритм 0:00 Здороваемся. Обсуждаем смену имиджа Анны. Она рассказывает, что на выходных на гитаре не занималась, но немного разыгралась перед уроком. 2:22 Анна играет минорную пентатонику. Даю упражнение для развития импровизационного мышления. 5:52 Анна жалуется, что у нее во время исполнения упражнения устала рука (левая). Говорим о развитие выносливости. 7:30 Переходим на другую пентатонику. Применяем тот же метод, что и в прошлом упражнении. 10:14 Анна доигрывает упражнение до конца и довольна собой. 13:05 Переходим к основному репертуару. 14:14 Анна пробует играть «Wish You We’re Here» Pink Floyd. 16:38 Работаем над ритмом песни. Учимся ориентироваться в музыкальных длительностях. 22:03 Спрашиваю Анну, как она понимает, что играет ритмично? Говорим, о чувстве ритма. 24:37 Берём более подробный ритм для игры переменным штрихом. 28:35 Предлагаю Анне придумать какое-нибудь слово, чтобы заменить им счет. 33:24 Анна придумывает фразу, которая ей нравится. Пробуем прикладывать эти слова в качестве трафарета для игры разных ритмических фигур. 35:26 Анна играет ритм и произносит фразу «кот-ик ла-пки» вместо счета. 36:04 Переходим к ритму песни, над которой мы работаем. Прошу обращать внимание только на ритм. 38:20 Прошу Анну играть ритм на одной струне. 39:42 Отмечаю, что плохо слышу то, что играет Анна. 44:01 Обращаю внимание на правую руку Анны, которая перестала играть переменным штрихом, как только Анна отвлеклась на ритм. 44:35 Анна устаёт от моего монолога и начинает импровизировать на гитаре, имитируя мяуканье кошечки. 45:50 После нахождения звука, который в понимании Анны больше соответствует словам, которые мы используем для счета, мы снова переходим к игре нашего ритма. Расставляем удары вверх-вниз. 47:52 Отдельно разбираем ритм еще одного такта. 49:31 Рассказываю, как работает лига. 54:32 Обсуждаем различные варианты ритма, которые можно составить за времени звучания одной четверти. Пробуем сыграть каждый вариант и слушаем звучание каждого. 59:47 Подводим итоги урока. Прощаемся. Если у Вас есть вопрос - можете оставить его мне по почте - kamornikrazbor@. Подписывайтесь на все каналы и соцсети (VК, Telegram, Дзен, RuTube) музыкальной эко-системы Ольги Каморник, в которой содержание одного канала взаимно подкрепляет содержание другого. Эко-система, которая в моем понимании, даст объемное представление тем, кто хочет погружения в мир музыки и гитары: VK: ►бесплатная открытая группа “Музыкальные разборы с Ольгой Каморник“: ►бесплатная открытая группа “Музыкальные уроки с Ольгой Каморник“: ►бесплатная открытая группа “Вопросы и ответы с Ольгой Каморник“: ►бесплатная открытая группа “Разговоры о музыке с Ольгой Каморник“: Telegram: ► бесплатный открытый канал “Музыкальные уроки с Ольгой Каморник“: ► бесплатный открытый канал “Музыкальные разборы с Ольгой Каморник: ►бесплатный открытый канал “Вопросы и ответы с Ольгой Каморник“: #ольгакаморник #гитара #музыка #укулеле #электрогитара #music