Педагогическая ситуация и педагогическая задача в деятельности вожатого. Ч.2 | Николай БОРЫТКО

Педагогическая ситуация и педагогическая задача в деятельности вожатого. Ч.2 | Николай БОРЫТКО Помощь как содержание деятельности вожатого. Как оптимально выбрать стратегию и соответствующие ей методы в работе вожатого? Как объективно оценить достигнутый результат? Какие диагностические методики можно рекомендовать вожатому? Этим вопросам посвящен вебинар известного ученого-педагога доктора педагогических наук, профессора Николая Михайловича Борытко. Подписывайтесь, пишите комментарии: ВКонтакте - Telegramm - YouTUBE - RuTUBE - Только проверенная информация! Почти пять десятилетий в практической и научной педагогике позволяют роскошь не рассказывать ничего, что не делал сам или в чем сам не участвовал. Более того: пять десятков защищенных под моим руководством кандидатских и докторских диссертаций неимоверно расширяют границы собственного опыта! Задавайте самые прямые, каверзные животрепещущие вопросы - будем искать на них конструктивные ответы. ЭПИЗОДЫ 0:00 Введение 3:06 Помощь как содержание деятельности вожатого 8:42 Стратегия и методы в работе вожатого 22:05 Оптимизация деятельности вожатого 38:42 Оценка результата 46:37 Диагностические методики в работе вожатого 55:18 Рефлексия Педагогическая ситуация и педагогическая задача в деятельности вожатого. Ч.2 | Николай БОРЫТКО #ВолГУ #volsu #НЦРАОВолГУ #ncraovolsu #borytko #борытко