Портрет Снежной королевы

Данное занятие проводится в детской школе искусств, с детьми младшего школьного возраста. Для формирования комплекса начальных знаний для детей первого года обучения используются много наглядностей, репродукции художников, схем и дидактического материала. В практической части  выполняется разминка игра «Морозко», прослушивание Чайковского П.И. «Времена года». С учениками была проведена предварительная работа: просмотр видеофильма «Снежная Королева», чтение сказки Г. Х. Андерсена «Снежная Королева», рисование портрета. Выполнение различных упражнений, которые изучаются в разделе «Цветоведение». Перед детьми ставится проблема, героиня сказки  Снежная королева – властная и холодная, у нее надменное лицо, она достаточно высокомерна и любит когда все живут по ее законам. Ученикам предлагается смягчить сердце Снежной королевы – выполнив её портрет в надежде, что она смягчится. Дети учатся различать добро и зло, обсуждение положительных и отрицательных героев сказки. В практической части педагог старается уделить каждому ребенку внимание, проверить эскиз портрета. Дети выполняют творческую работу в цвете, применив  все знания, умения и навыки  полученные на занятиях по цветоведению. Используют дополнительный декор – фольга, блестки. В заключительной части проводится выставка работ, самоанализ.