Доброе утро!

“Доброе утро!“- приходит мне сообщение в Открываю глаза, а там видео от мамы моей Полюшки. Мы работаем полгода. Основной моей задачей является вызов вербальной (звучащей) коммуникации и, главное, понимания речи. У девчонки речевая слуховая агнозия. Это когда звук произнесенный или услышанный не распознаётся всякий раз одинаково, от этого не запоминается и не соединяется со смыслом. Когда я беру в работу ребёнка, значит у меня на консультации случился безусловный конект с родителем. Я понимаю, что здесь будет кипеть работа. Полюшка пришла в январе, не понимая звучащую речь, опиралась лишь на мимику, интонацию, ситуацию вокруг. Кто-то скажет, что на видео она лишь повторяет звук. Абсолютно правильно. Это один из этапов формирования звучащей речи. Сначала она складывала губы без звука, повторяла за мной, прошла весь слуховой онтогенез заново, потом начала сопрояженно со мной пытаться сказать звук, сейчас Поля говорит отражено и показывает на слух то, о чем мы просим. В бы