Такер Карлсон про интервью с Путиным на форуме в Дубае

Такер Карлсон принял участие в сессии Всемирного правительственного саммита под названием “Что дальше в области сторителлинга?“. Карлсон выражает благодарность за приглашение на мероприятие в одной из его любимых стран. Он рассказывает, что уже три года пытается взять интервью у Владимира Путина. Правительство США якобы помешало Карлсону провести интервью, прослушав его текстовые сообщения и передав их в New York Times. Сообщается, что это вмешательство напугало российское правительство, что привело к отмене интервью. Карлсон взбешен действиями спецслужб США, которые, как он утверждает, были направлены против американских граждан. Он подчеркивает свою приверженность проведению интервью после подтверждения незаконного вмешательства. Мотивация Карлсона коренится в его стремлении к свободной стране и вере в то, что его правительство не должно действовать против своих граждан. Он обсуждает меняющийся характер своих взглядов, основанный на растущих доказательствах, и необходимость признать, когда ранее принятые предположения оказываются неверными. ========================================== ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ СМОТРИТЕ ЭТО ВИДЕО С РУССКИМИ СУБТИТРАМИ ПО ЭТОЙ ССЫЛКЕ: ========================================== СПОСОБЫ ПОМОЩИ НАШЕМУ КАНАЛУ. БЛАГОДАРИМ ЗА ПОНИМАНИЕ. Donationalerts: Payeer: P9280309 PayPal: ko-fi : Webmoney: Z186109009483 Bitcoin-адрес: 1GLqAiGyxYuvZEcyNdprtVh7qTuUf3Sg23 ( при переводе меньшей суммы чем Bitcoin средства не будут зачислены/ условие платёжной системы Payeer) ========================================== Fair Use Disclaimer: 1. The videos have no negative impact on the original works. 2. The videos we make are used for educational purposes. 3. The videos are transformative in nature. 4. We use only the audio component and tiny pieces of video footage if necessary. Copyright Disclaimer Under section 107 of the Copyright Act 1976, allowance is made for “Fair Use” for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching, scholarship, education, and research. Fair use is permitted by copyright statutes that might otherwise be infringing. All rights are reserved to the respective copyright be infringing. All rights are reserved to the respective copyright owners.