УШЛА УЧЕНИЦА. Что мы потеряли Или приобрели

Мама ученицы сообщила, что они уходят на очные групповые занятия. Я, конечно, пожелала девочке успехов. А что я на самом деле думаю о сложившейся ситуации? В прошлом году мама стандартно искала репетитора по английскому для дочки 2й класс с нуля. Я откликнулась на ее запрос, и мы начали заниматься. Затем мама сообщила, что временно они вынуждены перейти на 1 раз в неделю. В таком режиме мы занимались несколько месяцев. А потом я предложила попробовать парные занятия. На этом формате и остановились вплоть до августа. Что же получила ученица за время занятий? 1. Одна из целей была научиться говорить. Девушка довольно успешна на пути к этой цели: она отвечает на вопросы, строит предложения, а также хорошо понимает на слух. 2. Цель 2 – научиться читать. В квесте написанное не вызывает никаких проблем. Все легко читается и понимается. 3. Девушка попробовала, можно сказать, формат мини-группы (пару). Ее результаты и дальнейший переход в группу говорит о том, что предложение группового формата было правильным. 4. Это был первый опыт занятий английским помимо школы. И он был положительным. Девушка захотела продолжать и с удовольствием пошла на курсы. Но и для меня этот опыт был безусловно положительным. 1. Я никогда до этого не перестраивала программу так, чтобы при 1м уроке в неделю чтение в основном пошло на дом. Теперь у меня такой опыт есть. Я знаю, что при желании обеих сторон, схема рабочая, причем независимо от уровня владения языком родителями. 2. Также был удачным не совсем обычный опыт подбора пары: он в Канаде, она в России. Но совпали не только возраст и уровень, а еще и цели. В результате все были довольны. Я пытаюсь найти минусы у этой ситуации и не могу. Ах, да, ученица ведь ушла в итоге. Но плохо ли это? Как ни странно, далеко не всегда. В этом случае девочке предстояла вторая смена. С канадским напарником при таком расписании она больше заниматься бы не смогла. И мама, и ученица теперь хотели пару или мини-группу, что я вряд ли бы смогла организовать утром. В общем, это реально была бы сложная ситуация для меня. А теперь девочка познакомится с новыми ребятами, другим учителем, у которого в любом случае будет отличаться и лексика, и произношение. А это всегда полезно при изучении языка. Когда мама сообщила свое решение, я пообещала и выслала видео нарезку с итогового квеста, чтобы и мама, и девочка наглядно видели, чему научились за этот год. А мама сообщила, что при тестировании в школе английского языка дали хороший отзыв об уровне дочки. Вот такое получилось у нас расставание с ощущением win-win, или где проигравших нет. Историю ее канадского партнера можно посмотреть в закрепленных сюжетах.