Н.Барложецкая, психолог

Раз уж мы не можем остановить хаос, так давайте его возглавим. А остановить овладение ребенком мира современных технологий невозможно, так давайте научим его в этом мире существовать. Как сделать гаджеты полезным инструментом для ребенка? Все примерно так же, как с едой или книгами. Сначала мы сами определяем, что ест и что читает ребенок. Мы кормим ребенка здоровой пищей и читаем ему хорошие книги. Затем мы учим малыша держать ложку и помогаем осваивать буквы. Далее постепенно прививаем правильные пищевые привычки и любовь к хорошей литературе. Затем, учим ребенка быть более избирательными в выборе еды и книг. Конечно, в этот период не обойтись без чипсов и жвачки для мозга, но, если вы все сделали правильно – постепенно ребенок сам начнет делать осознанный выбор. Примерно также следует поступать с гаджетами. На первом этапе мы сами очень избирательно и ограничено знакомим ребенка с виртуальным миром. Короткие добрые детские мультфильмы — это хорошо, но кроме мультфильмов, старайтесь включать малышу познавательные видео из разряда “Почему небо голубое?”, где понятным для ребёнка языком будут объясняться интересные ему вещи. Далее, постепенно, мы показываем, что в этом мире можно делать. Например, общаться с бабушкой, осваивать буквы, рисовать. Используйте приложения, которые являются скорее инструментом для деятельности, чем развлечением. В начальной школе осваиваем поисковые возможности. В интернете можно найти ответ на любой вопрос, получить помощь с проектом для школы или домашним заданием. Именно на этом этапе вы особенно нужны рядом. Исследуйте полезные и качественные ресурсы и знакомьте с ними ребенка. Например, вы собираетесь поехать на отдых. Совершите эту поездку сначала виртуально, используя приложение «Гугл. Планета Земля». Посмотрите фото, посетите достопримечательности, обсудите, что хотелось бы посмотреть. Открывайте ребенку больше возможностей интернета вместо того, чтобы их сужать и запрещать. Чем старше ребенок, тем больше возможностей для него может открываться в виртуальном мире. Используйте интернет для изучения иностранных языков с носителями языка, для этого есть специальные ресурсы. Покажите, как можно научиться играть в шахматы с партнером на другом конце света. Конечно, старайтесь выбирать приложения, которые разрабатывались с участием детских психологов и педагогов. Периодически проводите время вместе с ребёнком, используя гаджет: организуйте научный эксперимент по видеоуроку, посмотрите мастер-класс, приготовьте несложное блюдо по рецепту. Если ребёнку становится скучно читать учебник истории или географии и ничего не запоминается, посмотрите вместе с ним документальный фильм на планшете. Есть хорошая хитрость – дети очень любят учить чему-то взрослых. Попросите ребёнка научить вас чему-либо, после того как он сам научится этому по интернету. Например, пусть он научится складывать супер быстрым способом футболки, как жто показывают блогеры и потом научит этому вас. Не нравится идея с футболкой – пусть освоит рецепт салата к новому году, запекание курицы или создания супер иллюстраций. Ребёнок поймёт, что может научиться чему угодно и захочет снова удивить вас. Если раньше записывали ребёнка на кружки, то сейчас не составит труда пройти обучение онлайн в группе со сверстниками. Это занятия по робототехнике, моделированию, лепке, рисованию, вокалу и т. д. Мы не можем остановить развитие, наши дети будут жить в мире, где гаджеты играют огромную роль. Давайте научим их делать это с максимальной пользой. Согласны? Напишите, пожалуйста, мне в комментариях. Подписывайтесь на мой канал и смотрите больше видео на эту тему. Я, Наталья Барложецкая, детский семейный и личностный психолог. 30 лет я помогаю детям и родителям найти общий язык. Та самая телевизионная “Суперняня“. 00:00 - Как сделать гаджеты полезным инструментом 01:15 - Этап знакомства 01:55 - Первые действия 02:22 - Знакомство с полезными ресурсами 03:15 - Расширяйте кругозор 04:00 - Совместное использование 04:35 - Лайфхаки для родителей 05:55 - Онлайн занятия