«Точки входа»: инструменты активизации школьника в его профессиональном самоопределении. Часть 1

Главная проблема, которая препятствует успешному профессиональному самоопределению многих школьников — непонимание значимости предстоящего профессионально-образовательного выбора как ключевой жизненной задачи. Психологи называют такую незрелую позицию «неосознанной некомпетентностью». Оставаясь в ситуации «неосознанной некомпетентности», подросток не ощущает личностного смысла в профориентационной работе, которая с ним проводится, и занимает позицию скучающего наблюдателя. С уважением, команда МЭО. #цифровые_инструменты #образование #образовательные_технологии #педагог #повышение_квалификации #учитель #инновации #школа #ИКТ #ФГОС