Как определить готовность детей с ЗПР к школьному обучению

Задержка психического развития (ЗПР) - частотное нарушение психофизического развития детей, при котором формирование психомоторных и высших психических функций происходит гетерохронно и не совпадает с социальными требованиями окружения. Учителя начальной школы всё чаще видят в первом классе детей, которые физически, психологически, интеллектуально и личностно не готовы к школьному обучению. Нередко задержка в созревании различных функций достигает 3-4 лет при сохранном интеллекте ребёнка. Одним из аспектов грамотной работы с детьми с ЗПР является правильная оценка степени готовности ребёнка к школьному обучению. Знание базовых параметров школьной готовности, специфики проявления задержки психического развития поможет педагогам (воспитателям, учителям, психологам и др.) планировать развивающую и коррекционную работу, консультировать родителей, выстраивать дифференцированное взаимодействие с детьми. ____________________________________ ★Инфоурок★ Крупнейший в России образо