ПРИВИВАНИЕ КОГНИТИВНОГО ДИССОНАНСА СО ШКОЛЬНОЙ СКАМЬИ: К ЧЕМУ ВЕДЁТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МНОГОВЕКТОРНОСТЬ

Российские школы спустя три десятка лет образовательной «многовекторности» вернулись к единому учебнику по истории. Правда, методики донесения до детей одного и того же материала – везде разные. Корреспондирующие предметы до сих пор могут вступать в методологические противоречие. Прививание когнитивного диссонанса со школьной скамьи - в новом выпуске авторской программы [id690876111|Анны Шафран] «Стратегия национальной безопасности». Гость - Виталий Редькин, учитель истории и обществознания школы № 1297 г. Москвы, учитель высшей категории. #звездааналитика #шафран #редькин #школа #образование #минпросвещения #диссонанс #западничество #ментальнаяоккупация #россия