Упражнение №20 «Качели»

Цель: дифференцировать нижнее и верхнее положение языка, что необходимо для дифференциации свистящих и шипящих звуков. Методические рекомендации: из положения «Парус» перейти к упражнению «Мост». Чередовать 5-6 раз в темпе, заданном логопедом. Упражнения Е.Ф. Архиповой для логопедов, воспитателей и родителей. Приглашаем детей и взрослых на онлайн-занятия с нашими логопедами: #скорошкола #запускречи #логопед #речь #дикция #артикуляционнаягимнастика #логопедонлайн #логопеддистанционно