36. ПРИЧИНА МИРОВЫХ НЕСЧАСТИЙ

Латинская система образования – узнать своё решение у учителя… Почему люди уже в конце позапрошлого века – даже малограмотные люди – смеялись над попами? И в начале прошлого века, когда Временное правительство России отменило обязательность вероисповедания, то даже на фронте Первой мировой войны, где страх за свою жизнь заставляет задумываться о боге, 70% солдат перестало посещать церковь? Ведь солдаты в своей массе были неграмотны и в лучшем случае умели только читать, писать и считать. Почему до них доходили доводы антирелигиозной пропаганды, а до нынешних образованных дебилов они не доходят? Ведь нынешняя религиозная пропаганда ни на грамм умнее не стала! Что произошло с умственными способностями людей?.. Почему люди в своей вопиющей глупости стали верить в бога больше, чем люди в позапрошлом веке? Ведь все эти попы, ксёндзы, муллы, раввины и прочие носители различных вер, в своих проповедях не приводят ни малейших доказательств наличия бога или наличия ада с раем – даже не пытаются. И им верят не какие-нибудь папуасы, всю жизнь прожившие в джунглях, а получившие современное образование люди, которые слышали слова про то, что «практика – критерий истины», люди, которым при получении образования демонстрировали различные физические и химические опыты!.. Почему люди начали глупо верить в чепуху и вопреки накопленным знаниям о природе? Ну, найдите мне ещё какой-либо внятный ответ на этот вопрос, кроме того, что оглупление человечества является следствием принятой во всём мире системы образования, мерзость которой, повторю, в том, что она не учит применять знания, зато внушает лентяям благую мысль, что знания добываются не самостоятельно, а узнаются у учителя. А учителем знания узнаются у своего учителя, а у того – у своего. И так до самого Магомета, придумавшего мусульманство или до полумифических апостолов, придумавших христианство. #религия #латинская_система_образования #поглупение_человечества #СССР #атеизм