В «копилках» современных учеников имеются сотни способов мешать уроку, «заводить» и отвлекать весь класс.
Мастерство настоящего Педагога заключается в умении владеть аудиторией и так организовать учебный процесс, чтобы подобные ситуации минимизировать.
Многие приходят к этому путем проб и ошибок, а некоторые свыклись с такими поступками учеников и действуют по привычной слабой схеме: крик – директор - родители.
Наша задача состоит в том, чтобы открыто собрать лучший опыт практической работы Педагогов,