Нейропсихологическая диагностика и коррекция речевых нарушений у детей и подростков

Современные нейропсихологические знания позволяют переосмыслить знания и представления о речевых нарушениях, которые приняты в традиционной логопедии. Обогащение нейропсихологии открытиями в области нейробиологии и нейрофизиологии позволяет нейропсихологам разрабатывать эффективные подходы к понимаю причин речевых нарушений у детей, подростков и взрослых. Нейропсихологический взгляд на речевые нарушения отражает современные научные данные, на основе которых планируется коррекционная работа. Одно из основных отличий нейропсихологического подхода от традиционного логопедического — иное понимание причин и структуры нарушения. Это понимание позволяет уделять значительное внимание не только компенсации нарушений, но и пропедевтике для дальнейшего успешного развития без откатов или стагнации. На курсе слушатели не только познакомятся с теоретическими аспектами применения нейропсихологических технологий для диагностики и коррекции речевых нарушений, но и овладеют практическими умениями и навыками, которые позволят сразу применять полученные знания в своей работе. Записаться на курс: