Лекс Кравецкий. Образование (Часть III). Игра как способ познания и преобразования мира вокруг нас

Лекс Кравецкий продолжает отвечать на вопросы по поводу передачи «Фундаментальные недостатки современного образования», заданные Дмитрием Пучковым, Климом Жуковым и многими другими. Это — третья часть передачи. Вот тут первая: Здесь вторая: Есть ли разница между знаниями и навыками? Какие навыки вообще бывают? Насколько полезно давать ученикам набор сведений и требовать их запомнить? А если нет, то чем тогда вообще заниматься в школе? Учит ли современная школа учиться? Насколько важно это умение в современности? Должна ли школа приучать к выполнению монотонных заданий? К неинтересной деятельности? К неэффективным способам достижения результата? Ведь всё это есть в реальной работе. Какова роль игры в процессе обучения и какой она могла бы быть? Повысит ли игровой подход эффективность обучения? Будут ли у этого последствия? Насколько вообще получение знаний и наука в цело