Литература 11 класс (Урок№33 - История «невозможного» романа.)
Литература 11 класс
Урок№33 - История «невозможного» романа.
Роман «Мастер и Маргарита» — пожалуй, одна из самых загадочных книг XX века. Считается, что это произведение надо прочесть годам к восемнадцати. Кто-то сразу же влюбляется в это произведение, кто-то не понимает его, кто-то и вовсе относится отрицательно. Но нет человека, кого бы этот булгаковский текст оставил равнодушным. Почему «Мастер и Маргарита» и спустя много десятилетий вызывает такие противоречивые мнения и споры. Что хотел донести до читателя автор?
мы узнаем:
историю создания и публикации романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», его проблематику, систему образов;
мы научимся:
выявлять авторскую позицию;
мы сможем:
объяснить, в чём особенность композиции романа.
Роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» уникален. Он неисчерпаем на всевозможные подтексты и аналогии, и каждый читатель открывает в нём собственный смысл. В романе автором поднимаются общечеловеческие философские проблемы. В центре повествования герой-правдоискатель, мудрец, который ищет истину. Благодаря этому герою у автора появляется возможность связать современную жизнь с веками истории цивилизации. «Мастер и Маргарита» – это роман в романе. Он многомерен и соединяет в себе философский, фантастический, сатирический и бытовой аспекты.
Художественные особенности романа
Роман «Мастер и Маргарита» имеет сложную композицию. В нём присутствуют два мира: мир Мастера и мир Иешуа. Персонажи этих миров живут своей жизнью. «Евангельские» главы отличаются по стилю от московских глав. Их характеризует скупость изображения, высокий стиль трагедии. Московские главы написаны в разной стилевой манере: это и гротесковые, и лирико-драматические, и фантасмагорические сцены. Автор использует различную лексику: от грубой разговорной до поэтической, изобилующей повторами и метафорами.
Сцены столкновения Воланда с жителями Москвы одноплановы: встреча, испытание, разоблачение и наказание.
Описание событий дано с точки зрения персонажей, которые в них участвуют.
Незримо в романе присутствует автор. Его замечания служат средством создания эффекта документальности.
1 view
0
0
2 months ago 01:59:37 1
Двойная жизнь Пушкина: о чем не говорили в школе. Сергей Сурин о женщинах, облысении и заработках
2 months ago 03:00:06 1
ЯДЕРНЫЙ ЩИТ РОССИИ. Рождение оружия судного дня. Гонка СССР и США за атомной бомбой.
2 months ago 01:06:15 1
ШКОЛА ПОЛНОДУРИЯ - Михаил Задорнов | Сборник самое смешное @zadortv #юмор
2 months ago 01:12:26 1
Книги на миллион и счастье. Алексей Корнелюк. Книжный чел #97
2 months ago 01:31:25 1
Татьяна Черниговская: как мозг нас обманывает, почему врут честные люди и как прокачать интеллект
2 months ago 00:26:08 1
Достоевский за 22 минуты
2 months ago 00:39:25 1
Почему началась война в Афганистане? Просчеты чекистов и амбиции старцев
2 months ago 02:26:48 1
Сергей Минаев: “Никто тебе за былое лайки ставить не будет“. Про уроки истории и уроки жизни
2 months ago 00:24:58 1
Виктор Шендерович о судьбе российского народа, кровавых уроках истории и эпохе перемен
2 months ago 00:15:38 1
Культура и нацизм. Зачем нам мир, если в нем не будет. Нацизм в культуре.
2 months ago 00:26:46 1
Как работал Ф.Шопен.
2 months ago 01:41:00 1
Боль в плече: анатомия и самодиагностика. Отличия воспалений от механических повреждений. Упражнения
2 months ago 02:26:39 1
«Парадигма» с Константином Кедровым - о Бродском, Евтушенко, мироздании и Божественной любви.
2 months ago 00:35:07 1
Захар Прилепин: будущее военкоров, герои в медиа, идеология и русский мир
2 months ago 00:44:53 1
Развитие потенциала мозга. Татьяна Черниговская
2 months ago 01:32:06 1
Евгений Жаринов: «Бунт совести» #солодников
2 months ago 00:56:39 1
В прицеле дети России. Николай Нилов и Герман Артамонов // Фонд СветославЪ
2 months ago 00:11:49 1
С чего начать изучать марксизм? | Марксистская литература
2 months ago 00:00:00 1
#03 «Церковь, сеющая Слово Божье» | Неделя возрождения и молитвы | Либеранский П.И.
2 months ago 00:02:42 1
Можно ли сдать ЕГЭ по литературе, не читая полностью все произведения?
2 months ago 01:45:28 1
ГОСПОДЬ ДАЛ нам СВОБОДУ, но в чём она?
2 months ago 00:02:58 6
Сборник СанПиН для образовательных организаций
2 months ago 02:12:31 1
Последние времена. Как жить в этом мире?
2 months ago 00:04:33 1
Волевые качества для музыканта. 3 основные ситуации. Развитие силы воли.