Музыка в школе: новые возможности. Часть 2

У многих из нас обучение игре на фортепиано ассоциируется с утомительными и скучными гаммами и упражнениями. Можно ли сделать процесс технического совершенствования исполнительского мастерства более легким, приятным, интересным и научиться играть гаммы с четырьмя-пятью знаками при ключе уже на первых занятиях? Можно ли совместить уроки игры на фортепиано с игрой в крестики-нолики? Оказывается, можно! Свои профессиональные секреты учителям музыки раскрывает профессор кафедры истории и теории музыки Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова, доктор искусствоведения Нина Александровна Бергер. Музыка в школе: новые возможности. Часть 1 —