Образование личности. Символом правильной науки должна стать Ткань Матери Мира.
Образование личности. Символом правильной науки (метанауки) должна стать Ткань Матери Мира, а не великие Дарвин, Эйнштейн или Фрейд, дурацкие символы должны умереть.
Владимир Казакевич
Тема: “ОБРАЗОВАНИЕ не есть обучение вкупе с воспитанием“.
В обсуждении принимали участие Таисия Ускова (завуч в школе), Эмма Оффенбах (музыкант), Беляева Галина (заслуженный Учитель России), Казакевич Владимир (исследователь волновой природы человека). Спасибо всем за помощь в обсуждении. Спасибо Галине за детальные наставления.
Я буду отталкиваться от определения, которое тому, что такое ОБРАЗОВАНИЕ, дала Таисия Ускова (завуч в школе): “ОБРАЗОВАНИЕ - это формирование энергетической многомерной точки сборки всего человека в целом, где завязаны все его энергетические структуры, а также дана связь с временем и пространством“.
Я попробовал дать ОПРЕДЕЛЕНИЕ тому, что такое ОБРАЗОВАНИЕ, с моей точки зрения сохраняя смысл, который вложила в него в нашем диалоге, доходящем в некоторых местах до дискуссий, Таисия Ускова.
В первой части определения я указал РОДОВОЕ СХОДСТВО между всеми развивающимися психофизиками человеческими.
ОБРАЗОВАНИЕ - это формирование в психофизике человека МНОГОМЕРНОЙ ВАРИАБЕЛЬНОЙ КОНСТРУКЦИИ МЫШЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ и ВРЕМЕНИ, с помощью которой человек фиксирует и отслеживает свою ПСИ-ЭНЕРГИЮ, ее приток из пространства, рост ее качества и мощности в саморегулируемых по программе контурах организма, избегая крайностей, оставаясь в СЕРЕДИНЕ. ПСИ-ЭНЕРГИЯ образуется из Ткани Матери Мира (ТММ) за счет вероятностных процессов СЖАТИЯ и РАЗРЯЖЕНИЯ, происходящих с Ней, за счет Ее деформаций (аналоги: физический вакуум, эфир, волновые затравки материи, энтропии и кванты пространства, торсионные поля).
Саморегулируемый по программе контур: пространство (1) - фенотип (2) - генотип (3); Например, контур с записью информации в нейроны: двуспиральный волновой орган мышления (ВОМ) в пространстве полевой ауры (1) - сетчатка глазного яблока (1) - зрительная кора мозга. ВОМ объединяет работу фенотипа и генотипа макро и микромиров через гиперпричинность - одномоментную связь всего со всем, он мгновенно считывает смыслы.
ВИДОВОЕ ОТЛИЧИЕ - один становится ученым, другой поэтом и так далее, направляя через СЕРЕДИНУ [0 ; 1; 0-] ВЕКТОР СВОЕГО РАЗВИТИЯ к тому или иному знанию, к тем или иным наукам, искусствам, философиям и религиям.
То есть из КОНСТРУКЦИИ МЫШЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ и ВРЕМЕНИ, формирование которой является ЦЕЛЬЮ ОБРАЗОВАНИЯ, как из единой “точки сборки“ личности человека, целостный человек разворачивает всю свою жизнь, все свои знания и экологичные воздействия на окружающий мир. Знания эти, встраиваемые им в КАРТУ БЫТИЯ СУЩЕГО по принципу “нашел гриб, положи в корзинку“, должны давать человеку возможность ПРЕДВИДЕТЬ и ПРЕДСКАЗЫВАТЬ что-либо, помогать ему ориентироваться в самых сложных перипетиях жизни, как это было с Сойер Скотт в фильме “Ржавый ручей“ 2018 года. По сути это программа выдвинутая еще Лейбницем, который отталкивался от идей Раймонда Луллия.
ОБРАЗОВАНИЕ это не воспитание и обучение. Обучать и воспитывать “без мучений“ и с радостью Учитель может только образованного человека, то есть готового принять в себя любые нужные ему в данное время знания. С другой стороны образованный ученик, сам без учителя способен овладеть любым знанием и любой практикой по книгам и общаясь с умными людьми.
Что у человечества на сегодня есть в плане того, как ему ОБРАЗОВЫВАТЬСЯ?
1. К. Г. Юнг исследовал процесс индивидуации и раскрытия архетипа самости, здесь работа со сновидениями (внутренний подход).
2. Владимир Казакевич исследовал фиксацию и отслеживание волнового органа мышления (ВОМ) в полевой ауре человека с помощью конструкций мышления (КМ) (я разработал надежный метод, опираясь на идеи Живой Этики (книга “Община“) не для лентяев, внешний подход).
Пиаже только указывал..., о нем не упомяну.
Если отбросить сакральность и мистическую составляющую ОБРАЗОВАНИЕМ занимается также буддизм
3. Погружение в шунью (пустоту) и восхождение к нирване, освобождение от страданий.
и наше христианство
4. Таинство Евхаристии через покаяние и богослужение приобщение к Царству Небесному. Вот почему в основу своей концепции кладу Ткань Матери Мира (Богоматери), отвлекаясь от заумных споров о физическом вакууме и прочем, я “дурака не валяю“.
Символом правильной науки (метанауки) должна стать ангельская Ткань Матери Мира, а не великие Дарвин, Эйнштейн или Фрейд, дурацкие символы должны умереть.
Владимир Казакевич, исследователь волновой природы человека
Почта для связи k_v_v_01@
4 views
609
168
3 weeks ago 00:13:50 1
ЛУЧШАЯ ШКОЛА НА КИПРЕ | АНГЛИЙСКАЯ ЧАСТНАЯ ШКОЛА В КИРЕНИИ | СЕВЕРНЫЙ КИПР | ОБРАЗОВАНИЕ НА КИРПЕ
3 weeks ago 00:12:08 1
Интеллект Сталина - только факты. Об уровне образования Иосифа Виссарионовича
3 weeks ago 03:09:00 1
Обучение психологии цвета: как узнать характер человека по его любимому цвету. 1 занятие.
3 weeks ago 00:22:42 1
Самая редкая женщина на Земле - СИГМА-ЖЕНЩИНА | (Учения стоицизма) | Стоицизм
3 weeks ago 00:06:58 1
Человек на евразийском пространстве. Видеоурок по географии 7 класс
3 weeks ago 00:44:02 1
Иван Антонович Ефремов: личность и краткая биография – Николай Смирнов | Советская фантастика
3 weeks ago 00:09:22 1
ЗАЧЕМ ИЗЪЯЛИ СТАЛИНСКИЙ БУКВАРЬ. СОВЕТСКИЕ УЧЕБНИКИ - ЛОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
3 weeks ago 00:05:32 1
Декларация о предоставлении независимости колониальным странам и народам 5555
3 weeks ago 00:09:36 1
Греф: человек в системе — слабое место, его нужно убрать
3 weeks ago 00:09:57 1
Музыкальная школа для всестороннего развития ребенка. Екатерина Мечетина.
3 weeks ago 01:03:21 1
Кузьмин Александр - бегущий комментатор. От травмы до проектов. ГУБЕРНИЕВ? ЛИГА ГЕРОЕВ? Подкаст!
3 weeks ago 00:00:00 1
Индивидуальная образовательная траектория ребёнка дошкольного возраста. Работаем по ФОП ДО
3 weeks ago 00:54:53 1
Запись разговора о воле и предпосылках ее формирования. Экспертное мнение Светланы Толочко.
3 weeks ago 00:07:23 1
МЫ ЖИВЁМ В МАТРИЦЕ? Ответ в буквице! Наш мир – виртуальный!
3 weeks ago 00:29:56 1
Различные подходы к определению сознания. Татьяна Черниговская
3 weeks ago 01:42:26 1
ЛЕОНИД ТРЕТЬЯК. Почему человек УПОТРЕБЛЯЕТ? Что такое ПОГРАНИЧНОЕ РАССТРОЙСТВО?
3 weeks ago 02:11:09 1
Дмитрий Goblin Пучков: задача - выжить! Про цели Запада, Дудя, Галкина, котиков и инфантилов
3 weeks ago 00:02:38 1
УГОЛЬ ДОНБАССА… Портреты героев спецоперации, написанные углем… Художник Сергей Марченко
3 weeks ago 02:30:35 1
Круглый стол в Мосгордуме «Биометрия: вызовы времени. Угрозы и риски для человека» | Виктор Максимов
3 weeks ago 01:05:19 1
Учение о личности 2 часть
3 weeks ago 01:33:00 1
Тело и Строение Материального Мира! Майкл Мелихов
3 weeks ago 00:15:33 1
Этапы эволюции человека. Видеоурок по биологии 9 класс
3 weeks ago 00:08:36 1
Без гуманитарного знания не может быть полноценно образованного человека
3 weeks ago 00:01:00 1
Настоящие ученые должны сесть за один стол, при этом каждый должен быть свободен #shorts #БелыйЛотос