Дискуссия «Школа – подросток – музей: вместе или каждый сам по себе?»

Как организовать постоянное взаимодействие музея и школы? Как разработать и реализовать совместный проект для подростков? В чем состоят трудности и особенности работы с молодежной аудиторией? Как построить музейно-педагогическую среду, открытую для подростков? Как создать новое коммуникационное пространство и сделать его центром притяжения подростков?