Уроки с Ольгой Каморник. Марина (гитара) Урок 5. Упражнение, разыгрывание, игра одной рукой
📍 Сегодня на уроке мы узнаем:
👉 как соединить два звука
👉 как и зачем нужно разыгрываться
👉 для чего играть одной рукой
Публикую запись урока от .
0:00 Настраиваем картинку и обсуждает, что особой возможности подготовиться к уроку у Марины не было.
01:08 Марина начинает играть «Цыганочку». Комментирую, что осталось в навыках у Марины. Обсуждаем пользы занятий без инструмента.
3:58 Коротко прерываемся, чтобы продолжить запись с гарнитурой.
5:33 Предлагаю Марине для начала немного разыграться на аккордах из Цыганочки. Показываю на инструменте, что имела в виду. Марина играет, я поправляю текст. Прошу разыгрываться более спокойно. Прошу каждое новое проведение играть все медленнее, чтобы сфокусироваться максимально на каждой ноте. Предлагаю сделать разыгрывание регулярным, чтобы тренировать концентрацию внимания.
13:04 Переходим к разбору продолжения Цыганочки: учимся читать аппликатуру в сложном такте.
18:00 Вспоминаем условные обозначения пальцев правой руки. Находим ассоциации, помогающие запомнить название каждого пальца.
19:24 Играем одной правой рукой. Сначала по несколько нот, затем - постепенно соединяем все звуки такта вместе.
23:05 Марина берет голосом очень низкую ноту и мы обсуждаем диапазон ее голоса.
24:30 Даю новое задание.
26:10 Марина просит дать определение двум сыгранным одновременно нотам.
27:21 Продолжаем разбирать текст, теперь уже играем двумя руками. Проясняем, что если в табулатуре написан 3-ий лад - это не означает, что нужно играть этот звук 3-им пальцем.
30:15 Разъясняю, что эпизод по-настоящему сложен в разборе. Марина комментирует, что в голове пока сложно сопоставить аппликатуру с музыкой. Рассказываю, как сделать так, чтобы запомнить, какой палец в какой руке что делает. Возвращаемся опять к игре одной правой рукой.
31:15 Марина начинает играть. Временами сомневается в том, все ли правильно она делает. Предлагаю Марине сыграть весь этот эпизод только большим пальцем правой руки («детским» способом), чтобы всю внимание перенести на левую руку.
32:52 Марина играет двумя руками. После подводим итог наших действий.
36:50 Марина играет. Комментирую.
37:49 О связности звуков в левой руке. Учимся соединять два звука.
41:10 Делаем из 2 нот песни упражнение для левой руки.
42:11 Марина пробует сыграть упражнение 1-2 пальцами.
45:49 Играем упражнение 1-3 пальцами. Подводим итог.
48:42 Вспоминаем и записываем аппликатуру упражнений.
49:50 Переходим к песне Матроскина. Марина уверенно поёт и играет песню, задерживаясь только при смене аккорда Dm. Обсуждаем игру.
52:40 Даю новое задание: сыграть по памяти песню, а в случае, если Марина не помнит, какой аккорд нужно играть - предлагаю подобрать его по слуху.
53:25 Марина играет.
54:52 Подбирать по слуху не пришлось - Марина помнит и слова и музыку. Подводим итоги: о первом опыте отрыва от нот. Даю домашнее задание: игра песню Матроскина по памяти. Прощаемся.
Ссылка на плейлист со всеми уроками с Мариной:
Если у Вас есть вопрос - можете оставить его мне по почте - kamornikrazbor@.
Подписывайтесь на все мои каналы и соцсети (VК, Telegram, Дзен, RuTube) музыкальной эко-системы Ольги Каморник, в которой содержание одного канала взаимно подкрепляет содержание другого. Эко-система, которая в моем понимании, даст объемное представление тем, кто хочет погружения в мир музыки и гитары:
> канал “Музыкальные разборы с Ольгой Каморник“:
> канал “Музыкальные уроки с Ольгой Каморник“:
> канал “Вопросы и ответы с Ольгой Каморник“:
> канал “Разговоры о музыке с Ольгой Каморник“:
#ольгакаморник #гитара #музыка #укулеле #электрогитара #music
15 views
850
236
3 weeks ago 00:29:35 1
7 Урок- Модели для работы с текстом, введение в эмбеддинги FastText, DSSM VIDTAG#
3 weeks ago 01:09:11 1
Вебинар “Ветка“
3 weeks ago 00:39:07 1
4 Урок- Особенности работы с деревянными моделями YetiRank VIDTAG#
3 weeks ago 00:23:51 1
4 Урок- Особенности работы с деревянными моделями YetiRank практика VIDTAG#
3 weeks ago 00:16:34 1
Новая встреча с Батюшкой ИЛИЕМ в Оптиной Пустыне. Дорога в Оптину и радуга над Оптиной Пустынью.
3 weeks ago 01:44:40 1
Прогноз на 9 лет по вашей дате рождения. Нумерология
3 weeks ago 00:16:16 1
Урок 1. Замер контрольной паузы (задержки дыхания) по методу Бутейко.
3 weeks ago 00:00:59 1
📚 Британский английский курсы 🔥 Английский самостоятельно с чего начать 💣
3 weeks ago 00:59:55 1
Подкаст о важном: искусство нетворкинга. Андрей Безруков и Сергей Иванов
3 weeks ago 00:10:36 1
Мозаика крючком с нуля. Урок 10. Подушка «не для слабонервных»
3 weeks ago 00:20:07 1
Брюки палаццо. Без шаговых швов. Крой и пошив за 30 минут. На разные размеры. Тимофеева Тамара
3 weeks ago 00:07:58 1
ОПЕРАТОР COALESCING NULL | Dart с нуля до профи №35 | Уроки 2024
3 weeks ago 00:00:00 1
Вебинар “Маковый букет“
3 weeks ago 00:20:24 1
Как подстричь самостоятельно короткую стрижку. Легко!
3 weeks ago 00:09:42 1
Как избавиться от папиллом и бородавок навсегда? 2 средства для идеальной кожи
3 weeks ago 00:18:11 1
ПЛАН РАЗВИТИЯ ФРОНТЕНД РАЗРАБОТЧИКА. ЭФФЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ HTML CSS JAVASCRIPT
3 weeks ago 01:33:43 1
ВСЯ ГРАММАТИКА ДЛЯ ЗАДАНИЯ 19-24 ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЗА ЧАС || Кико Англичанка EL
3 weeks ago 00:16:35 1
Английский язык для среднего уровня за 50 уроков B1 Уроки английского языка Урок 30
3 weeks ago 00:44:27 2
Урок №4. Руль Audi Q7. Обучение по ламинации карбоном. Подложка для нижнего сектора
3 weeks ago 01:12:40 1
Звуки Матрицы
3 weeks ago 01:43:09 1
ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ ДЛЯ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ | ЕГЭ по физике 2024 | МАКС ФИЗИК
3 weeks ago 00:53:59 1
Хроники революции: Крестьяне Российской империи. Социал-демократы №1
3 weeks ago 00:21:08 1
Шапка полуанглийской резинкой без накидов видеоурок для начинающих
3 weeks ago 00:59:52 1
Алексей Савватеев — о войне со смартфонами, бардаке в образовании и дебилизации детей