Фонематическое восприятие. Продолжение

Друзья, спасибо большое за вашу включённость в дискуссию о фонематическом восприятии. Действительно, часто дети не показывают нам проблем с фонематикой на этапе диагностики. Но потом, на уровне текстов и понимания речи они испытывают значительные затруднения. ❓Как же обследовать фонематические процессы в такой ситуации? Не лучше ли начинать с больших текстов, рассчитанных на понимание смысла?