БДОУ г. Омска Детский сад № 211 Мастер-класс по театрализованной деятельности.

В рамках постоянно действующего семинара “Духовно-нравственное воспитание в контексте ФГОС“, организованного отделом религиозного образования и катехизации Омской епархии, БДОУ г. Омска “Детский сад № 211“ представляет дистанционный мастер-класс по театрализованной деятельности в подготовительной группе по мотивам сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Начиная с трехлетнего возраста, дети данной группы принимают участие в различных театрализованных постановках. Воспитатель Палеева Нина Константиновна средствами театрализованной деятельности знакомит своих воспитанников с такими важными нравственными понятиями, как дружба, доброта, честность, смелость, взаимовыручка и др. Важным моментом в своей работе Нина Константиновна считает вовлечение в процесс постановки даже недостаточно активных детей, помогая им преодолевать застенчивость и зажатость. В данном направлении воспитатель работает совместно с музыкальным руководителем Савельевой Валентиной Васильевной. В результате этой работы воспитанниками данной группы были представлены мастер-классы по театрализации сказок: «Краденое солнце» К.И. Чуковского (средняя группа), “Мешок яблок“ В.Г. Сутеева (старшая группа). Цель работы по театрализованной деятельности: воспитание ценностных ориентиров посредством драматизации сказок и формирование моральных представлений. Задачи: • Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей в драматизации. • Развивать умение передавать через движения характер музыки, её эмоционально-образное содержание. • Воспитывать отзывчивость, заботливое отношение к тем, кто в этом нуждается. Подготовили мероприятие: заведующий Деева Людмила Валерьевна, старший воспитатель Меньшикова Анна Васильевна, воспитатель Палеева Нина Константиновна, музыкальный руководитель Савельева Валентина Васильевна, воспитанники подготовительной группы «Сказка». Для получения справки необходимо до г. в комментариях ответить на следующие вопросы: 1) Полное наименование образовательного учреждения, Ваше ФИО и должность. 2) Чем полезен Вам был представленный материал? 3) Назовите героев трех авторских сказок, совершающих поступки, которые бы Вы поставили в пример своим воспитанникам? Какие формы работы Вы применяете для формирования понятий «доброта и взаимопомощь» у своих воспитанников?