10:00—10:15 Презентация образовательных организаций
Знакомимся с практиками ведущих университетов и колледжей, расширяем горизонты академического сообщества
10:15—10:20 Открытие конференции
Краткое введение в тему конференции и обзор программы повышения квалификации
10:20—11:00 Обучение студентов презентации академических достижений
11:00—12:30 Ни дня без строчки: публикационная активность преподавателей и студентов
Средний университетский преподаватель тратит на научную работу 12 часов в неделю, средний студент магистратуры — 2 часа. Как сделать публикации лучше с учетом ограниченности временных ресурсов? Обсуждаем с экспертами.
Ключевые темы:
1. Приоритеты публикационной активности
2. Меры стимулирования публикационной активности
3. Научные и учебно-методические публикации
4. Управление качеством публикаций
5. Публикации внутри и вовне университета
6. Научное руководство студенческой публикацией
7. Платные публикации и публикационная этика
8. Коллаборации в публикациях
9. Проблема генерации публикаций через ИИ
10. Аналитика и статистика публикаций
Модератор:
Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»
Эксперты:
Калинина Екатерина, Проректор по образовательной деятельности Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко, кандидат филологических наук, доцент
Нифонтов Константин, Исполняющий обязанности проректора по научной работе и инновациям Арктического государственного агротехнологического университета, кандидат ветеринарных наук
Поминова Александра, Доцент кафедры Университета Правительства Москвы, кандидат экономических наук
12:30—13:10 Проектная деятельность с сервисом Юрайт.Задания
Эксперт: Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»
13:10—13:40 Обед
Обеденный перерыв для отдыха, рефлексии и установления профессиональных связей между участниками
13:40—15:10 Будущее науки: развитие студенческих научных проектов
Заниматься наукой — тоже навык. Его нужно развивать, тренировать, воспитывать. Обсуждаем с экспертами пути включения студентов в исследовательскую деятельность.
Ключевые темы:
1. Доля студенческой науки в научной деятельности вуза
2. Функции студенческих научных обществ
3. Государственная и региональная поддержка студенческой науки
4. Научные проекты как часть образовательных программ
5. Взаимодействие с заказчиками студенческих научных проектов
6. Стимулирование наиболее активных студентов и их научных руководителей
7. Студенческая наука как инструмент формирования кадрового резерва вуза
8. Участие в науке и перспективы трудоустройства студентов
9. Студенческие лаборатории, клубы, технопарки и другие форматы
10. Критерии успешности и неуспешности студенческих научных проектов
Модератор:
Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»
Эксперты:
Павленко Ольга, Проректор по научной работе Российского государственного гуманитарного университета
Алексеева Ольга, Начальник отдела аспирантуры и молодежной науки, доцент кафедры начального, дошкольного образования и социального управления Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, кандидат педагогических наук
Леденева Юлия, Начальник отдела научно-практических проектов и информации Университета Правительства Москвы
15:10—15:50 Научно-техническое творчество студентов
15:50—16:00 Кофе-брейк
Небольшой перерыв, сопровождающийся видеопрезентациями образовательных организаций
16:00—16:40 Обучение студентов поиску, отбору и реферированию цифровых источников
Эксперт: Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»
16:40—17:00 Консультация по аттестации и закрытие конференции
Краткое подведение итогов и поощрение наиболее активных преподавателей.
На консультации для квалифицированных и сертифицированных участников подробно разбираются вопросы итогового теста и цифровое задание. Знание образовательного права и практическое владение цифровыми инструментами представляют важную часть предлагаемой программы повышения квалификации.
17:00—17:20 Рефлексия и подведение итогов
Свободная беседа квалифицированных и сертифицированных участников с организаторами конференции для обмена впечатлениями, закрепления полученных методических компетенций и планирования изменений в учебном процессе.
73 views
68
28
3 months ago 00:53:28 1
Алексей Полилов. Мельчайшие насекомые как новые модульные объекты для большой науки
3 months ago 00:53:45 1
Мозг. Ренессанс. Барокко. Татьяна Черниговская
3 months ago 00:00:41 2
Сурдин про историю со школьными учителями. Сурдин, Семихатов, Побединский #наука #подкаст #сурдин
3 months ago 00:04:29 1
Амнистия. Снимут бан! Музыкальный клип от Студия ГРЕК и @IgorCraizis
3 months ago 00:49:22 1
“Гость в студии“. В.Рогожкин, г. Междуреченск .mp4
3 months ago 01:18:26 1
Интервью с генералом. Разведданные ТВ. Гость в студии Савин А.Ю.
3 months ago 00:33:03 1
Алексей Шейнин. Интервью с актером | “На углу, у Патриарших“, “Райские яблочки“, “Королева Марго“
3 months ago 00:11:44 1
Science Slam MSLU: Теория студенческой адаптации: как первокурснику выжить в универе?
3 months ago 00:41:52 1
Интервью с Еленой Авериной и Анной Палагиной
3 months ago 00:25:34 1
Исповедь мизантропа (реж. Татьяна Жукова) | короткометражный фильм, 2017
3 months ago 00:49:03 8
Тимофей БЕЗУГЛЫЙ: Экология, туризм, наука, идеи и выгорание.
4 months ago 00:15:00 1
Империализм как высшая и последняя стадия капитализма. Студия Диафильм, 1969. Озвучено
4 months ago 00:21:58 1
Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР. Ч 1. Студия Диафильм, 1957 г. Озвучено
4 months ago 01:28:49 1
IXBT - какие они в жизни?
4 months ago 01:54:21 4
Как читать, чтобы чувствовать? Евгений Жаринов о судьбе и роли литературы в жизни человека
4 months ago 01:32:06 1
Евгений Жаринов: «Бунт совести» #солодников
4 months ago 00:14:28 1
Франко-Прусская война и Парижская коммуна. Студия Диафильм, 1960. Озвучено
4 months ago 00:36:44 1
Академик Николай Амосов. Встреча в Концертной студии Останкино. Окончание (1987)
4 months ago 00:06:24 1
ТОП ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ РОССИИ [ КАК СТАТЬ ПСИХОЛОГОМ? ]