Вебинар . Причины и формы сопротивления обучению у учащихся

Дата загрузки: 5 окт. 2017 г. Термин «сопротивление учащихся» в названии вебинара понимается в психоаналитическом смысле – то есть все, что препятствует процессу обучения: скука, лень, сонливость, пропуски занятий, рассеянное внимание, недоверие к преподавателю, агрессия по отношению к соученикам. На вебинаре вы узнаете о глубинных причинах отсутствия у учеников желания учиться, а также о том, как преподаватели, иногда незаметно для себя, существенно влияют на это желание, пробуждая его или напротив, подавляя. Во время вебинара мы рассмотрели следующие вопросы: • Чем является процесс обучения для психики человека; • При каких условиях человек испытывает желание учиться; • Почему слова «вы должны сами понимать, что это нужно вам» никогда не работают, и что можно сказать вместо них; • Какие характеристики поведения преподавателя важны для учащихся; • Как учащиеся интерпретируют агрессию преподавателя. Материалы вебинара опираются на работы современных отечественных педагогов, а т