Как внедряется дефектное допонятийное мышление у детей. Людмила Ясюкова.

Из комментариев под видео на канале Сергей Переслегин: “Я закончил школу 35 лет назад. Недавно помогал своему ребенку решить задачу по физике за 9 класс, и был в шоке от учебника физики. Нашел потом в интернете учебник физики, по которому мы учились, показал ребёнку, и он сразу во всем разобрался и решил задачу сам. У нас идет геноцид народа, нужно, чтобы наши дети были стадом баранов, чтобы было легче управлять!“ “Совершенно верно, понятийное мышление надо давать с раннего возраста. Я сыну физику давала с первого класса, к седьмому классу он свободно владел физическими понятиями и изучал журналы по радиотехнике, по многим вопросам превосходя мои инженерные знания. После окончания института самостоятельно научился усовершенствованию нашей радиотехники до уровня звучания японской. То есть, это показатель того, что развитое с раннего детства понятийное мышление естественных наук позволило ему самостоятельно заниматься саморазвитием. Мотивированность с детства на